今天，帶同學(xué)們了解下目前國(guó)內(nèi)考研、讀研的基本概念。

　　一、學(xué)歷

　　學(xué)歷：泛指?jìng)€(gè)人的求學(xué)經(jīng)歷，是一個(gè)人的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。學(xué)歷含義是非常廣泛的，只要有學(xué)習(xí)經(jīng)歷，都算是個(gè)人學(xué)歷。

　　研究生教育階段，全日制研究生和非全日制研究生畢業(yè)后，會(huì)獲得畢業(yè)證和學(xué)位證，在職研究生中的同等學(xué)力申碩能獲得結(jié)業(yè)證(不是畢業(yè)證)和學(xué)位證。讀研前，請(qǐng)同學(xué)們務(wù)必分清單證、雙證的區(qū)別。

　　二、學(xué)位

　　學(xué)位：標(biāo)志被授予者的受教育程度和學(xué)術(shù)水平達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)術(shù)稱號(hào)。

　　在我國(guó)，最高學(xué)位是博士學(xué)位。學(xué)位一般分三級(jí)：學(xué)士、碩士、博士。“博士后”不是學(xué)位，而是指獲準(zhǔn)進(jìn)入博士后科研流動(dòng)站從事科學(xué)研究工作的博士學(xué)位獲得者。學(xué)位所表達(dá)的意思和學(xué)歷不同，學(xué)位是指某個(gè)人的學(xué)術(shù)能力達(dá)到某個(gè)級(jí)別，學(xué)歷就是學(xué)習(xí)經(jīng)歷。

　　三、碩士研究生

　　在我國(guó)，碩士研究生按學(xué)位類型劃分為學(xué)術(shù)型研究生及專業(yè)型研究生兩種，按學(xué)習(xí)方式劃分為全日制和非全日制研究生兩種培養(yǎng)模式。

　　碩士研究生正常畢業(yè)并達(dá)到學(xué)位授予要后，授予碩士研究生畢業(yè)證書和碩士學(xué)位證書。

　　四、在職研究生

　　在職研究生是專門為在職人士設(shè)置的一種攻讀模式。在職研究生以在職人員身份進(jìn)行學(xué)習(xí)，部分時(shí)間在職工作，部分時(shí)間在校學(xué)習(xí)。

　　在職攻讀碩士的方式有兩種：

　　1、雙證非全日制研究生(非全日制研究生)：為普通高等教育研究生學(xué)歷(統(tǒng)招學(xué)歷)，效力等同于全日制研究生。參加統(tǒng)考，擇優(yōu)錄取，“嚴(yán)進(jìn)嚴(yán)出”，難度很大。

　　2、單證在職研究生(同等學(xué)力申碩)：有學(xué)位、無學(xué)歷。免試入學(xué)，提交申請(qǐng)材料，審核通過后即可入學(xué)讀研，“寬進(jìn)嚴(yán)出”，難度較小，適合在職人士就讀。

　　五、全日制研究生

　　適用于應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生、全脫產(chǎn)在職人員。

　　全日制研究生需要參加每年十二月的全國(guó)碩士研究生統(tǒng)一招生考試，被錄取后，可獲得研究生學(xué)籍。學(xué)習(xí)方式為每周一到周五在校學(xué)習(xí)。修滿學(xué)分并通過畢業(yè)論文答辯后，獲得研究生學(xué)歷證和碩士學(xué)位證書。

　　六、學(xué)術(shù)型研究生

　　學(xué)術(shù)型碩士一般是指擁有學(xué)術(shù)型學(xué)位(academic degree)的人員，按學(xué)科設(shè)立，其以學(xué)術(shù)研究為導(dǎo)向，偏重理論和研究，培養(yǎng)大學(xué)教師和科研機(jī)構(gòu)的研究人員為主。

　　在我國(guó)，學(xué)術(shù)型學(xué)位按招生學(xué)科門類分為哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、軍事學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、交叉學(xué)14大類。

　　學(xué)術(shù)型碩士不需要報(bào)考者有一定年限的工作經(jīng)歷，一般為3年學(xué)制的全日制學(xué)習(xí)，學(xué)費(fèi)在幾萬至十幾萬不等。

　　七、專業(yè)型研究生

　　相對(duì)于學(xué)術(shù)型研究生而言，專業(yè)型研究生以培養(yǎng)應(yīng)用實(shí)踐人才為目的，培養(yǎng)具有扎實(shí)理論基礎(chǔ)，并適應(yīng)特定行業(yè)或職業(yè)實(shí)際工作需要的應(yīng)用型、高層次專門人才。

　　專業(yè)學(xué)位教育的突出特點(diǎn)是學(xué)術(shù)型與職業(yè)型緊密結(jié)合，獲得專業(yè)學(xué)位的人，主要不是從事學(xué)術(shù)研究，而是從事具有明顯職業(yè)背景的工作，如工程師、建筑師、醫(yī)師、教師、律師、會(huì)計(jì)師等。

　　專業(yè)型碩士培養(yǎng)的是市場(chǎng)緊缺的應(yīng)用型人才，一般為脫產(chǎn)全日制學(xué)習(xí)，學(xué)制2-3年。

　　專業(yè)學(xué)位與學(xué)術(shù)型學(xué)位在培養(yǎng)目標(biāo)上各自有明確的定位，因此，在教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容、授予學(xué)位的標(biāo)準(zhǔn)和要求等方面均有所不同。

　　八、推薦免試研究生

　　簡(jiǎn)稱“推免”，不用參加12月統(tǒng)考即可入學(xué)讀研的一種形式，僅適用于在校大學(xué)生，不適用于在職人員。有保研資格的院校給予非常優(yōu)秀的在校生名額，在校生再通過筆試、面試等環(huán)節(jié)入學(xué)讀研。

　　九、中國(guó)大學(xué)層次

　　考研的院校選擇問題一直是熱門話題。從“北上廣”到“211”“985”“中央部屬大學(xué)”等等，全國(guó)兩千多所高校被分為多種層次。

　　“34所”

　　34所即在招收碩士研究生的過程中可以自主劃定復(fù)試分?jǐn)?shù)線的高校，一共有34所高校，因此簡(jiǎn)稱“34所”。

　　這些大學(xué)在招生時(shí)有更大的優(yōu)勢(shì)、自主權(quán)。學(xué)校根據(jù)報(bào)考自己學(xué)校考生的情況和計(jì)劃招生的人數(shù)來確定分?jǐn)?shù)線，學(xué)校確定分?jǐn)?shù)線后，上報(bào)教育部備案。

　　“34所”自主劃線的學(xué)校的分?jǐn)?shù)線基本上都會(huì)高于國(guó)家線，也不排除有個(gè)別學(xué)校的個(gè)別專業(yè)會(huì)低于國(guó)家線。

　　“985”

　　1998年5月4日，在北京大學(xué)百年校慶上，提出中國(guó)要有若干所具有世界先進(jìn)水平的一流大學(xué)。為此，教育部決定開始建設(shè)一批世界一流大學(xué)和一批國(guó)際知名的高水平研究型大學(xué)的高等教育建設(shè)工程，并以北京大學(xué)100周年校慶的講話時(shí)間(1998年5月)命名：“985工程”。

　　目前，“985”高校有39所，其中34所是“34所”自劃線高校，這就意味著“985工程”高校中有5所并非自主劃線高校，這幾所高效按照國(guó)家線來劃定其復(fù)試分?jǐn)?shù)線，它們是：中國(guó)海洋大學(xué)、西北農(nóng)林科技大學(xué)、中央民族大學(xué)、國(guó)防科學(xué)技術(shù)大學(xué)、華東師范大學(xué)。

　　“C9”

　　九校聯(lián)盟(C9)，中國(guó)首個(gè)頂尖大學(xué)間的高校聯(lián)盟，于2009年10月啟動(dòng)。

　　聯(lián)盟成員包括北京大學(xué)、清華大學(xué)、浙江大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、南京大學(xué)、中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、西安交通大學(xué)9所高校。

　　“211”

　　“211”的含義是“21世紀(jì)的100所重點(diǎn)大學(xué)”，將全國(guó)各地挑選出的約100個(gè)高等學(xué)校設(shè)立為重點(diǎn)高校，這些學(xué)校在資金上獲得優(yōu)先對(duì)待。

　　“211”誕生得比“985”要早一些，1990年開始醞釀，經(jīng)過國(guó)家教委(教育部前身)、國(guó)務(wù)院、直至中央政治局常委會(huì)議的討論最終定型，1994年開始啟動(dòng)預(yù)審，1996年確定第一批名單。2011年，“211工程”的規(guī)模已經(jīng)穩(wěn)定，共有學(xué)校112所，不再新增學(xué)校。考生需要注意，“985”高校全部都是“211”高校。

　　985工程優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)

　　在“985”高校和“211”高校中間，還有一些學(xué)校是“985工程優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)”高校，這些高校的層次在“985”高校和一般的“211”高校之間。

　　“985工程優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)”項(xiàng)目高校從屬于“211工程”建設(shè)，但不屬于“985”工程建設(shè)的學(xué)校中選擇。“985工程優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)”建設(shè)項(xiàng)目主要是在行業(yè)特色型大學(xué)的全國(guó)頂尖的優(yōu)勢(shì)學(xué)科重點(diǎn)建設(shè)一批優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)，以解決國(guó)家和行業(yè)發(fā)展急需的重點(diǎn)領(lǐng)域和重大需求，從而大力提高建設(shè)學(xué)科的科技創(chuàng)新能力和解決經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重大問題的能力，打造一批世界一流學(xué)科群。

　　“2011計(jì)劃”

　　全稱“高等學(xué)校創(chuàng)新能力提升計(jì)劃”，是繼全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)、“211工程”、“985工程”之后，中國(guó)高等教育系統(tǒng)又一項(xiàng)體現(xiàn)國(guó)家意志的重大戰(zhàn)略舉措，于2012年5月7日正式啟動(dòng)。

　　該計(jì)劃以人才、學(xué)科、科研三位一體創(chuàng)新能力提升為重要任務(wù)，過構(gòu)建面向科學(xué)前沿、文化傳承創(chuàng)新、行業(yè)產(chǎn)業(yè)以及區(qū)域發(fā)展重大需求的四類協(xié)同創(chuàng)新模式，深化高校的機(jī)制體制改革，轉(zhuǎn)變高校創(chuàng)新方式。該計(jì)劃由教育部和財(cái)政部共同研究制定、旨在突破高校內(nèi)外部機(jī)制體制壁壘、釋放人才、資源等創(chuàng)新要素活力。當(dāng)前，中國(guó)高等教育已進(jìn)入了內(nèi)涵式發(fā)展的新階段。

　　2011計(jì)劃提出面向各類高校開放，不限定范圍，不固化單位。這個(gè)計(jì)劃實(shí)施中沒有“2011高校”這個(gè)概念，只有“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”這個(gè)實(shí)體。

　　“中西部高校綜合實(shí)力提升工程”

　　即“一省一校”，是在沒有教育部直屬高校的14個(gè)省份，專項(xiàng)支持這些14個(gè)省區(qū)域內(nèi)的辦學(xué)實(shí)力最強(qiáng)、辦學(xué)水平高、有省內(nèi)地區(qū)優(yōu)勢(shì)的高水平大學(xué)。

　　該工程按照內(nèi)涵發(fā)展、提高質(zhì)量、建設(shè)本地區(qū)“有特色、高水平”大學(xué)的要求，明確建設(shè)目標(biāo)，增強(qiáng)辦學(xué)綜合實(shí)力和可持續(xù)發(fā)展能力，促進(jìn)這些大學(xué)重點(diǎn)加強(qiáng)特色學(xué)科和師資隊(duì)伍建設(shè)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和科學(xué)研究水平，增強(qiáng)為國(guó)家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)的能力，是繼省部共建大學(xué)政策之后國(guó)家推動(dòng)中西部省屬高校發(fā)展設(shè)立的兩大工程項(xiàng)目之一，即“中西部高等教育振興計(jì)劃”的一部分。

　　這14所大學(xué)分別是：河北大學(xué)、鄭州大學(xué)、南昌大學(xué)、云南大學(xué)、貴州大學(xué)、海南大學(xué)、青海大學(xué)、西藏大學(xué)、內(nèi)蒙古大學(xué)、廣西大學(xué)、寧夏大學(xué)、新疆大學(xué)、石河子大學(xué)。

　　“雙一流”

　　即世界一流大學(xué)和世界一流學(xué)科，簡(jiǎn)稱：“雙一流”，是我國(guó)高等教育領(lǐng)域繼“211工程”“985工程”之后的又一國(guó)家戰(zhàn)略。

　　2017年1月，經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)同意，教育部、財(cái)政部、國(guó)家發(fā)展和改革委員會(huì)印發(fā)《統(tǒng)籌推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)實(shí)施辦法(暫行)》;9月21日，教育部、財(cái)政部、國(guó)家發(fā)展和改革委員會(huì)聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于公布世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)高校及建設(shè)學(xué)科名單的通知》，正式公布世界一流大學(xué)和世界一流學(xué)科建設(shè)高校及建設(shè)學(xué)科名單，首批“雙一流”建設(shè)高校共計(jì)137所，其中世界一流大學(xué)建設(shè)高校42所(A類36所，B類6所)，世界一流學(xué)科建設(shè)高校95所;雙一流建設(shè)學(xué)科共計(jì)465個(gè)(其中自定學(xué)科44個(gè))。