在職研究生學碩和專碩的區(qū)別：1、培養(yǎng)目標：專碩注重實踐和應用，學碩偏重理論和研究；2、培養(yǎng)方式：專碩的課程設置以實際應用為導向，學碩課程側重于加強基礎理論學習；3、報考條件：專碩要求本科滿3年或專科滿5年，學碩要求本科學歷或專科滿2年；4、入學難度：專碩難度略低于學碩；5、讀博方式：專碩不能碩博連讀或直博，學碩可以直博或碩博連讀。同學也可觀看下方視頻了解詳情：

　　近幾年學碩不斷縮招甚至停招，已經(jīng)成了大趨勢，反之專碩的規(guī)模不斷擴大。學碩和專碩是在職考研的同學需要了解清楚的、最基本的常識問題之一，學碩和專碩不僅與考試內(nèi)容緊密相關，還會影響到以后的讀研生活甚至是就業(yè)問題。接下來給同學們進行具體的分析。

　　在職研究生按照培養(yǎng)目標和培養(yǎng)方式，可以分為學術型碩士與專業(yè)學位碩士。學碩是以科研為導向，將來發(fā)展可能性會更多一些。專碩是以職業(yè)為導向，以職業(yè)發(fā)展技能為主要的學習方向。學碩和專碩的區(qū)別主要體現(xiàn)在培養(yǎng)目標及方式、報考條件、招生專業(yè)、讀博方式等方面。

　　第一：培養(yǎng)目標不同。專碩的突出特點是學術型與職業(yè)性緊密結合，獲得專業(yè)學位的人，是從事具有明顯職業(yè)背景的工作，如工程師、醫(yī)師、教師、律師、會計師等。這是一種以專業(yè)實踐為導向，重視實踐和應用，培養(yǎng)在專業(yè)和專門技術上受到正規(guī)的、高水平訓練的高層次人才的培養(yǎng)方式。學碩以學術研究為導向，偏重理論和研究，培養(yǎng)大學教師和科研機構的研究人員。

　　第二：培養(yǎng)方式不同。專碩的課程設置以實際應用為導向，以職業(yè)需求為目標，教學內(nèi)容強調(diào)理論性與應用性課程的有機結合，突出案例分析和實踐研究；教學過程重視運用團隊學習、案例分析、現(xiàn)場研究、模擬訓練等方法，注重培養(yǎng)學生研究實踐問題的意識和能力。在具體的學習過程中，要求有為期至少半年的實踐環(huán)節(jié)，實踐學分比重較學術學位更大。學碩的課程設置側重于加強基礎理論學習，重點培養(yǎng)學生從事科學研究創(chuàng)新工作的能力和素質。

　　第三：報考條件不同。專碩的部分專業(yè)報考要求和學碩相同，但其中的工商管理、公共管理、工程管理、旅游管理等部分管理類專業(yè)，報考條件需要滿足大學本科畢業(yè)后有3年以上工作經(jīng)驗；高職高專是5年以上；碩士或博士是2年以上。學碩報考條件是：具有國家承認的本科學歷或者專科學歷畢業(yè)滿2年。

　　第四：入學難度不同。對于大部分專業(yè)來說，專碩難度略低于學碩。專碩公共課英語科目考英語二，難度相對較小；學碩公共課英語科目考英語一，難度比較大。專碩多數(shù)不考公共課數(shù)學或考數(shù)學三、經(jīng)濟類聯(lián)考綜合能力，難度相對較小；學碩公共課數(shù)學科目考數(shù)學一、數(shù)學二、數(shù)學三、數(shù)學（農(nóng)）或招生單位自命題理學數(shù)學，難度比較大。

　　第五：讀博方式不同。專碩一般不能碩博連讀或直博。學碩可以通過自己的導師直接讀博，不用參加全國統(tǒng)考，也就是所說的直博或碩博連讀。

　　總之，學碩和專碩在多方面都有所不同。專碩擴招，背后反映的是政策的傾斜，到2025年，專碩招生規(guī)模將擴大到總規(guī)模的2/3。其實對在職人員來說，在職讀研是出于增加就業(yè)競爭力的考慮，所以，學碩停招也未必就是個壞消息。

　　了解在職研究生招生院校、專業(yè)、學制學費等信息，可以查看：在職研究生招生簡章