2020年同等學力申碩考試將在11月初舉行，雖然因疫情原因有所推遲，但是考生也要多加強練習復習了，進而獲得學位證書。以下是為大家整理2020年國際經濟學方面試題，大家可作為參考練習，不能在復習上掉以輕心。

一、論述題：試述購買力平價論的基本內容并予以評價。

　　參考答案：

　　購買力平價是決定匯率學說之一，它的理論基礎是貨幣數量論。

　　(l)背景。第二次世界大戰時，金本位制崩潰，匯率波動劇烈，鑄幣平價說和外匯供求說已經無法解釋匯率的決定，于是瑞典人卡塞爾提出購買力平價說。

　　(2)購買力平價說包括絕對購買力平價說和相對購買力平價說。絕對購買力平價說指在每一個時點上，匯率取決于兩國一般物價水平之比。相對購買力平價說是指當兩國都有通貨膨脹時，名義匯率=過去的匯率×兩國通貨膨脹之比。

　　(3)如果有甲、乙兩國，甲國有通貨膨脹，而乙國的物價不變，那么，甲國的貨幣在乙國的地位下降。

　　(4)該學說認為，匯率決定于兩國購買力之比，購買力取決于通貨膨脹，通貨膨脹取決于各自的貨幣數量。其他條件不變時，外幣的匯率和本國的物價水平成正比，與外國的物價水平成反比。

　　(5)購買力平價說在外匯理論中占有重要地位。一國貨幣的對外價值是對內價值的體現。該理論在各國放棄金本位制的情況下，指出以國內外物價對比作為匯率決定的依據，說明貨幣的對內貶值必然引起對外貶值，揭示了匯率變動的長期原因。

　　但是，它仍有缺陷：

　　第一，從理論基礎上看，購買力平價說的基礎是貨幣數量論，卡塞爾認為兩國紙幣的交換，決定于紙幣的購買力，因為人們是根據紙幣的購買力來評價紙幣的價值的，這實際上是本末倒置。事實上，紙幣代表的價值不取決于紙幣的購買力，相反，紙幣的購買力取決于紙幣代表的價值。

　　第二，它假設所有商品都是貿易商品，忽視了非貿易商品的存在。

　　第三，它還忽視了貿易成本和貿易壁壘。

　　第四，它過分強調了物價對匯率的影響，匯率的變化也可以影響物價。

　　第五，它忽視了國際資本流動對匯率所產生的沖擊。

　　第六，它只是一種靜態或比較靜態的分析，沒有對物價如何影響匯率的傳導機制進行具體分析。

二、論述題：試推導兩缺口模型并分析它的理論與實踐意義。

　　參考答案：

　　兩缺口模型是20世紀60年代美國經濟學家提出來的。從理論上說明發展中國家利用外資來彌補國內資金短缺的必要性。

　　(一)概念。在宏觀經濟學中,S=I即儲蓄能夠順利地轉化為投資,是經濟增長的基本條件,但當國內資源不足以支持理想的增長速度時,出現了缺口,引進外部資源彌補這些缺口便成為必要。

　　(二)公式推導。該模型主要考慮的是儲蓄與外匯缺口。

　　從國民經濟的基本恒等式總收入等于總供給可以得出:

　　總供給Y=C+S+T+M 總需求Y=C+I+G+X 其中C為消費;S為儲蓄;T為稅收;M為進口;X為出口

　　若T=G,則有:S+M=I+X 其中I為投資 或 I-S=M-X

　　上式左邊I-S是投資與儲蓄差額,為儲蓄缺口;右邊M-X是進口與出口的差額,是外匯缺口。

　　(三)理論與實踐意義。

　　(1)由于投資、儲備、進口和出口都是獨立可變的,這兩個缺口不一定能平衡。為使其達到平衡,可以有兩種調節方法。①不利用外資的方法。當國內儲蓄缺口大于外匯缺口時,就必須壓縮投資或增加儲蓄;當外匯缺口大于儲蓄缺口時就必須減少進口或增加出口。按這種方法,除非有可能增加儲備和出口,否則,經濟增長速度就會減緩。②在缺口以外尋找資金,即利用外部資源。例如,利用外資進口機器設備,一方面,這項進口暫時不用出口來抵付;另一方面,這項投資品又不需要國內的儲蓄來彌補。可見,利用外資可以同時彌補兩個缺口,既可以滿足投資需要,又可以減輕支付進口費用的壓力,從而保證經濟的增長。

　　(2)模型強調了發展中國家利用外部資源的必要性,它可以提高一國出口能力,使得高收入高儲蓄的良性循環出現,更加合理地配置資源。國內的經濟結構需要進行調整以適應引進外部資源的要求，同時應該發揮政府在調控經濟活動中的作用。積極引進外部資源具有重要意義。