新聞學在職研究生可以參加同等學力人員申請碩士學位考試，以獲得碩士學位。在不到兩個月的備考時間內，考生在復習教材之余，也要做相應的試題練習，才能順利通過考試。下面是中國在職研究生招生信息網為大家準備的相關習題，大家可以參考一下：

　　考生須知

　　1. 本試卷滿分100分。

　　2. 請考生務必將本人準考證號最后兩位數字填寫在本頁右上角方框內。

　　3. 第一題、第二題的答案一律用2B鉛筆填涂在指定的答題卡上，寫在試卷上或答題紙上的答案一律無效。

　　4. 在答題卡上正確的填涂方法為在答案所代表的字母上劃線，如[A] [B] [C] [D]。

　　5. 其它題一律用藍色或黑色墨水筆在答題紙指定位置上按規定要求作答，未做在指定位置上的答案一律無效。

　　6. 監考員收卷時，考生須配合監考員驗收，并請監考員在準考證上簽字(作為考生交卷的憑據)。否則，若發生答卷遺失，責任由考生自負。

　　一、名詞解釋(每小題3分，共30分)

　　1.《察世俗每月統紀傳》 2.王韜

　　3.紅中社 4.新聞價值

　　5.新聞背景 6.輿論

　　7.電視述評 8.主持人評論

　　9.廣播語言 10.廣播通訊

　　二、簡答題(每小題5分，共20分)

　　1.新聞選擇的定義和類型?

　　2.修改新聞稿時要注意的問題主要有哪些?

　　3.網絡言論的特點主要有哪些?

　　4.廣播電視的傳播特點主要有哪些?

　　三、分析論述題(每小題10分，共20分)

　　1.新中國成立初期，中國共產黨是怎樣對私營新聞機構進行社會主義改造的?

　　2.結合實際，談一談新聞傳播為什么要快捷?

　　四、實務操作題(30分)

　　請將下列材料改寫成一則300字左右的消息，導語(含標點)不得超過55個字(12分)

　　(其中導語7分)，并制作一條復合型標題(含主題和輔題，5分)，并為其配發一篇300字左右的小言論(13分，其中標題3分)。

　　4月27日，記者在接到報料后趕到武漢大學中南醫院，并見到了被打的林莉紅教授，但因多方原因，林莉紅本人不便接受采訪，由其學生及同事代為介紹情況。

　　據林莉紅的研究生劉欣琦介紹，4月23日下午約3時40分，當天林莉紅有一堂學術討論課，課間休息時，林老師到樓上找一位老師聊天，"過了好長時間還沒下來，我們就跑到樓上，在一間辦公室看到林老師，她的臉腫了，在那里哭。"原來，當天下午課間休息時，林莉紅來到法學院趙鋼老師辦公室與其談事情，"突然，法學院副教授陳少林沖進辦公室，對著林老師的右臉就是重重一拳，林老師眼鏡被打飛了，人當時就暈過去了。""隨后，陳少林還要繼續動手，趙鋼老師沖上來抓住他的胳膊，并從背后把他抱住，推到門外的走廊上。當時陳少林說了'他不想活了'之類的話。"隨后林莉紅被送往醫院，醫院初步診斷為"外傷引起的血管痙攣"。

　　劉欣琦說，今年4月6日，陳少林"就用腳踹過環境法所一位老師的門，那位老師也是評審委員會的成員之一。當時他聲稱要同歸于盡，那老師說'你來呀你來呀'，后來陳在外面罵那個老師是男婊子"。

　　在撥通了陳少林的手機后，陳少林對此事卻表示否認。記者就此事與武漢大學法學院院長肖永平及武漢大學黨委副書記駱郁廷等人有過接觸，其均表示"不接受采訪"。據林莉紅熟人介紹，事發后，校方一直在協調善后，準備給陳少林以記過處分，但對此處理意見他表示"不能讓人接受"。武漢作為中國十大名校之一，出此惡性事件，欲僅以記過處分解決，想必難平眾怒，最為中國高學府的表率，在師資力量中出現如此"為人師表"的典范，真是令人汗顏，職稱評價機制中的漏洞百出、"灰色交易"現象何時整改，值得相關專家深思。

　　據介紹，武漢大學法學院副教授陳少林今年47歲，打人原因是"沒能評上教授職稱"，而48歲的林莉紅是評審委員會成員之一。林的一名熟人介紹，在這次評審之前，陳少林曾透露過"年齡大了，再不評上就沒機會了"之類的意思。這次沒評上教授，據林的熟人介紹，陳也曾在公開場合聲稱，"要對評委會的人一個個收拾，從林老師開始。"

　　這次評比，與陳少林競爭的有同學院的孫晉和項焱。其中孫晉在2005年11月破格晉升副教授、碩士生導師，現任中國經濟法學研究會理事、湖北省經濟法學研究會常務理事兼秘書長、亞洲競爭法協會理事。曾在美國伯克利加州大學法學院做訪問學者，公開發表論文80余篇，獨著和主編6部，參編5本，主持縱向橫向課題10余項。三人當中他的實力最強，當選幾乎沒有異議。

　　根據學院網站資料顯示，項焱1971年生于貴州貴陽，本碩博都就讀于武漢大學。1996年7月開始在武漢大學法學院任教，之前曾在貴州教育學院任教兩年。

　　出生于1965年的陳少林是湖北武漢人，1994年6月獲中南財經政法大學碩士學位，2008年獲四川大學博士學位，1994年7月至今在武漢大學法學院任教，并在湖北警官學校兼職教授。

　　按照《湖北省教授和副教授職稱評審條件》，申報晉升教授職務任職資格，必須具備條件之一便是要在公開出版的學術刊物上發表獨撰或為第一作者的高水平學術論文，專業課教師十五篇以上，公共基礎課教師十三篇以上，其中，在權威學術期刊上發表論文，專業課教師六篇以上，公共基礎課教師五篇以上。

　　按照學術論文的發表數量和質量來評職稱，這也是目前考量大學老師學術能力的主要標準，一直以來也因為拉關系買稿等負面影響而備受爭議。

　　搜索中國期刊全文數據庫，其中陳少林發表論文12篇，集中于《法學評論》(武漢大學主辦)、大學學報(《江漢大學學報》、《湖北社會科學》)。項焱9篇，集中于《法學評論》、《求是》、《求索》。從這一點看，兩人旗鼓相當。

　　從教學上來講，項焱2001年獲法學院教學成果三等獎;2003年獲武漢大學教學成果獎;2003年獲武漢大學集體教學成果一等獎;2005年獲湖北省高等學校教學成果獎二等獎;2007年獲武漢大學優秀導師;而陳沒有介紹。

　　在評師網上搜索陳少林，獲得的好評指數為3.7分，項焱的好評指數為4.6分。

　　從出國經歷上來看，項焱2004年4月赴泰國參加"正當程序研討會"。2001年9月至12月，赴美國參加人權獎學金培訓項目。2003年3月至4月，赴美國參加診所教師交流培訓。2005年8月-2006年7月，在美國哥倫比亞大學做訪問學者，也是美國公益法研究所研究員。而陳少林沒有這樣的經歷介紹。

　　對于陳少林打人事件，有網友評論說："陳少林副教授的做法的確有些過激，身為碩士生導師，本應起學術帶頭作用，成為學生心中仰慕的標桿，而如今此事一鬧，往日聲譽不在，昔日威嚴何存。"

　　也有網友認為："看了陳少林，覺得很替他悲哀，擁有那么好的學術優勢和天然條件，評不上教授只會認為社會黑暗，還報復評委。有那功夫還不如多沉下心來檢討一下自己，自己學術做的怎樣，為人處世怎樣。"