對待專業課的認識，有些考生以為自己學了這么多年本專業，甚至發表了不少文章，專業課應該沒問題了，從而放松了對自己專業課復習的要求。其實現在博士錄取時，各個環節都不能放松。即使及格了，如果成績較低，總分排名靠居后，也會影響導師對自己的印象。提高專業課的復習效率，可以分為以下兩個階段,下面就由中國在職研究生招生信息網的老師為大家介紹一下：

　　1、了解學術動態

　　考生在確定了報考的局勢和研究方向以后，要立刻在招生簡章或報考學校的網站上查到復習的參考資料。一定要翻翻近兩年專業雜志，看看大家討論的熱點問題，瀏覽一下報考學校近三年的學報，了解本專業發表的論文。最好在考前就有關熱點問題加以思考，提出自己的觀點和看法。尤其需要強調一點，考生應查看導師近五年中發表的文章以及導師近年的專著，有些觀點、數據、理論要掌握，特別是有關老師的論文一定要熟記于心，遇到類似的題目可以搬上去，這對于提高你的成績會大有裨益。特別要注意教師在一些有爭議的問題上的觀點和立場，圍繞這種問題，時間允許的話最好再收集相關資料。往往導師會在這些問題上考察學生。也是尋求合作者的過程，如果發現一個對自己近兩年研究的領域知之甚多，甚至觀點也和自己相容或相似，勢必會給導師帶來好的印象。可以提前和該導師的博士生取得聯系，要求提供去年的專業課考試的考題(一般專業課試題有10%一30%的重復率，而各高校卻不提供專業課考題)，或者要求他提供第一學期的專業課筆記(老師近期關注的重點大多都在其中)，也可以請他大致談談考試出題的傾向以及考試的感受和經驗。

　　2、復習階段

　　花半個月時間收集全資料后，應擬訂一個大致的復習計劃，內容包括時間和進度安排、復習方式、自查形式等等。這里需要注意的是：

　　在時間上，專業課的復習要留有充足的時間，越往后復習密度應逐漸力口強。

　　在精力安排要詳略得當。一般要求復習教材內容至少三遍。第一遍，對教材有一個大致的把握，這本教材談了哪些方面的問題，相互之間是什么樣的邏輯體系。第二遍，畫出重點內容，并適當記憶，掌握該教材的一般知識點，尤其是該書的精華部分和大致脈絡、主要觀點應非常清楚。個人看書習慣可能不同，也可以就在書上畫，然后再整理出一個個的理論、觀點。這里要注意學會比較研究的方法，即比較各個理論之間的異同，從而確立自己的立場。對研究領域當前的熱點問題，盡可能找些資料看看，并初步思考這些問題以使自己有一個較為明確的觀點，有心得的地方應專門記錄下來。如果說前兩遍是考生自我學習消化的過程，第三遍則是直接為博士考試做準備的，應放在離考試日期較近的時間內(以一個月內為宜)。其目的就是為了使自己前面學到的東西不至于在考場上反映不出來。

　　復習內容上有一點需單獨強調，即對所考的課程，均要閱讀幾本非指定考試用書。很多導師喜歡出書評一類的題型。

　　對于跨專業博士報考的考生而言，難度往往比較大。一定要分析好自己的優勢和劣勢后再決定報考。在復習時也可以適當兼顧以前的專業獷筆試和面試要讓導師感覺到你原專業功底比較扎實，報考該專業是個人研究興趣的轉向而不是自己在原專業上失敗了才改換門庭。不過復習專業課時，所準備的時間和精力要明顯增加，時間分配要向專業課傾斜。同時，在復習專業課時，要從報考專業的基本教材看起，學習該專業碩士生甚至本科生的課程，對一般課程大致瀏覽，有一個宏觀的把握就行。而對考試指定課程，則應反復閱讀，重點突破。

　　對于應屆畢業生而言，專業課復習有優勢也有劣勢。優勢一是自己的碩士論文剛做，對本專業的理論，特別是前沿理論以及當前的熱點問題掌握得較全面;二是如果是報考本校的導師可以較方便地找到有資料，甚至可以提前一兩個學期選修該導師的專業課，從而在專業和感情上與老師靠近，這對下一步的面試很重要。劣勢一是不少碩士生精力投放在找工作找工作上以及接觸該專業時間較短;二是缺乏具體實踐經驗和社會資本。