2015年在職聯(lián)考教育碩士心理學(xué)模擬試題5
來源：在職研究生招生信息網(wǎng) 發(fā)布時(shí)間：2015-09-10 11:16:05
以下是中國在職研究生招生信息網(wǎng)的老師為大家整理的《2015年10月在職聯(lián)考教育碩士心理學(xué)專業(yè)模擬試題》，供大家參考閱讀!
一、填空
1、絕對感受性與絕對感受閾限在數(shù)量上成()關(guān)系。可以用公式E=1/R表示。其中，E代表絕對感受性，R代表絕對感覺閾限。
2、對兩個(gè)刺激量強(qiáng)度差別的感覺能力是()。
3、暗適應(yīng)是()的過程;明適應(yīng)是()的過程。
4、吃了糖再吃桔子會(huì)覺桔酸，這種味覺現(xiàn)象是()。
5、視覺恒常性包括()、()、()、()。
6、空間知覺分為(6.形狀知覺)、深度知覺、(方位知覺)、(大小知覺) 。深度知覺又稱()或()。
7、運(yùn)動(dòng)知覺分為()知覺和()知覺。
8、知覺的基本特征有，知覺的()、知覺的()、知覺的()、知覺的()。
9、觀察的品質(zhì)有：觀察的()、觀察的()、觀察的()、觀察的()。
10、19世紀(jì)60年代初，費(fèi)希納根據(jù)等距量表的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，提出了()和()之間的關(guān)系符合對數(shù)定律。
11、作為視覺特征偵察器的大腦相應(yīng)皮層細(xì)胞可以分為三類：一是()，二是()，三是()。
12、19世紀(jì)前半期韋伯發(fā)現(xiàn)差別感覺閾限與原來的刺激量的比值是一個(gè)常數(shù)，用公式K=△I/I表示。其中，I代表原有()，△I代表()，K代表()，這個(gè)公式叫()定律。
二、名詞解釋
感覺：
知覺：
感受性：
對比：
感覺閾限：
差別感受性：
差別感覺閾限：
適應(yīng)：
同時(shí)對比：
繼時(shí)對比：
似動(dòng)知覺：
知覺恒常性：
觀察：
感受野：
三、簡答題
1、簡述如何培養(yǎng)學(xué)生的觀察力。
2、論述知覺的基本特征及在教學(xué)中的應(yīng)用。
