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在職MPA行政學(xué)模擬試題(二)

  鞏固在職聯(lián)考MPA相關(guān)知識的方法是什么?毫無疑問是不斷的做題,做題可以讓考生發(fā)現(xiàn)更多問題,同時也會復(fù)習(xí)到已經(jīng)掌握的知識點(diǎn)。如下中國在職研究生招生信息網(wǎng)的老師給大家提供的在職聯(lián)考MPA行政學(xué)模擬題練習(xí),來試試身手吧!

  (一)單項(xiàng)選擇題

  1.如果從運(yùn)行過程的角度來劃分,行政職能可以分為(  ):

  A.政治職能和社會職能

  B.政治、經(jīng)濟(jì)、文化教育與社會服務(wù)職能

  C.決策、組織、協(xié)調(diào)與控制職能

  D.高、中、低層職能

  2.面對經(jīng)濟(jì)全球化及信息技術(shù)的迅猛發(fā)展許多國家的政府都采取了各種應(yīng)對措施,作出了積極的回應(yīng)。這種現(xiàn)象可以用政府職能的(  )來解釋。

  A.多樣性

  B.動態(tài)性

  C.執(zhí)行性

  D.階級性

  3.當(dāng)美軍攻打伊拉克時,薩達(dá)姆政府領(lǐng)導(dǎo)本國人民進(jìn)行了一系列的抗擊。從政府職能的角度看,這種行為屬于(  )。

  A.政治職能

  B.經(jīng)濟(jì)職能

  C.文化教育職能

  D.社會服務(wù)職能

  4.下列政府職能中,屬于社會服務(wù)職能的是:

  A.政府集中若干資源進(jìn)行特大項(xiàng)目建設(shè)

  B.政府提高民主監(jiān)督程序,提高政府的公開性和民主性

  C.政府制定教育發(fā)展戰(zhàn)略和規(guī)劃,并負(fù)責(zé)實(shí)施

  D.政府開展對環(huán)境的綜合治理,加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境的保護(hù)

  5.通過(  ),組織可以收到個人活動所不能達(dá)到的結(jié)果,即通常所說的“1+1>2”的效應(yīng)。

  A.決策職能

  B.組織職能

  C.協(xié)調(diào)職能

  D.控制職能

  6.下列政府活動中,屬于組織職能范疇的是(  )。

  A.根據(jù)客觀實(shí)際資料,確定行政目標(biāo)和任務(wù),并具體設(shè)計(jì)出實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方案、步驟、方法

  B.確立控制標(biāo)準(zhǔn)、獲取偏差信息、采取措施進(jìn)行調(diào)節(jié)和實(shí)行有效監(jiān)督

  C.在行政機(jī)關(guān)內(nèi)部進(jìn)行管理職權(quán)的劃分,以及進(jìn)行人員的選拔、調(diào)配、培訓(xùn)和考核

  D.調(diào)整不同組織之間、組織與個人之間、以及個人與個人之間的關(guān)系,減少不必要的沖突和能量消耗

  7.提出了有名的“POSDCORB”,即“計(jì)劃、組織、人事、指揮、協(xié)調(diào)、報告、預(yù)算”的七項(xiàng)管理職能論的學(xué)者是(  )。

  A.法約爾

  B.泰勒

  C.韋伯

  D.古立克

  8.行政職能的界定與行政組織體系的設(shè)置與改革的關(guān)系是(  )。

  A.前者是后者的前提和基礎(chǔ),組織體系的設(shè)計(jì)以科學(xué)界定職能為前提

  B.前者應(yīng)以后者為依據(jù),即根據(jù)組織設(shè)置安排職能

  C.二者在邏輯上沒有先后

  D.二者互相獨(dú)立,沒有必然聯(lián)系

  9.從西方國家行政職能的演變歷史來看,國家的政治統(tǒng)治職能極端強(qiáng)化,而社會管理職能相對微弱的時期是(  )。

  A.前資本主義時期

  B.自由資本主義時期

  C.壟斷資本主義時期

  D.當(dāng)代資本主義時期

  10.下列政府行為中,(  )最能代表壟斷資本主義時期的政府職能特征。

  A.充分發(fā)揮市場作用,政府職能僅限于維護(hù)國家政權(quán)的狹窄范圍內(nèi)

  B.由政府積極、全面干預(yù)經(jīng)濟(jì)和社會,比如提供社會保障和失業(yè)救濟(jì)

  C.利用政府彌補(bǔ)市場的缺陷,同時利用市場來引導(dǎo)政府

  D.政府只充當(dāng)守夜人的角色

  11.提出全面干預(yù)主義的政府職能論的是(  )。

  A.亞當(dāng)·斯密

  B.凱恩斯

  C.瓦格納

  D.查爾斯·沃爾斯

  12.“國家活動不斷增加的法則”,即隨著高度的社會發(fā)展,政府的活動必將隨之增加的法則,又可以稱之為(  )。

  A.瓦格納法則

  B.彼得原理

  C.帕森斯定律

  D.阿羅不可能定理

  13.近年來,我國全面推進(jìn)以社區(qū)組織、社區(qū)服務(wù)、社區(qū)教育、社區(qū)衛(wèi)生、社區(qū)就業(yè)、社區(qū)文化、社區(qū)環(huán)境、社區(qū)治安等為主要內(nèi)容的中國特色城市社區(qū)建設(shè),從政府職能關(guān)系的改革來看,這種做法是(  )。

  A.調(diào)整政府與社會之間的關(guān)系

  B.調(diào)整政府與市場的關(guān)系

  C.調(diào)整政府與企業(yè)的關(guān)系

  D.調(diào)整中央與地方的關(guān)系

  14.在政府采取的行政、經(jīng)濟(jì)、法律等綜合職能手段中,應(yīng)占主導(dǎo)地位的是(  )。

  A.行政手段

  B.法律手段

  C.經(jīng)濟(jì)手段

  D.強(qiáng)制手段

  15.從世界各國來看,政府財(cái)政開支占國民生產(chǎn)總值的比重不斷增加,比如1992年美國政府的總開支占國民生產(chǎn)總值的100,到1997年增至23%。這一現(xiàn)象說明了政府職能發(fā)展的(  )趨勢。

  A.行政職能不斷擴(kuò)大的趨勢

  B.職能體系中政治職能相對減弱

  C.社會公共事務(wù)管理職能的社會化

  D.政治職能中的民主職能的強(qiáng)化

  (二)名詞解釋

  1.政府職能

  2.控制職能

  3.組織職能

  4.文化教育職能

  5.社會服務(wù)職能

  (三)簡述題

  1.簡述我國行政職能體系的基本構(gòu)成。

  2.從職能關(guān)系轉(zhuǎn)變的角度,簡述如何調(diào)整中央與地方之間的關(guān)系。

  3.簡述研究行政職能的意義。

  4,簡述西方國家行政職能發(fā)展的趨勢。

  (四)論述題

  1.試論述我國行政職能轉(zhuǎn)變的主要內(nèi)容。

  (五)案例分析題

  1.[案例正文]

  深圳“行政三分改革”

  2003年1月,深圳推出“行政三分制”改革。其做法是,按照決策、執(zhí)行和監(jiān)督三項(xiàng)管理職能相對分離、制約和協(xié)調(diào)的原則對現(xiàn)有政府部門進(jìn)行重組。重組的過程中按照大行業(yè)、大系統(tǒng)組建幾個決策部門。然后在這些決策部門涉及的范圍之內(nèi),組建專業(yè)化的執(zhí)行機(jī)構(gòu)。執(zhí)行機(jī)構(gòu)重組基本是按照專務(wù)、專責(zé)、專管的模式進(jìn)行。監(jiān)察局和審計(jì)局將作為監(jiān)督部門直屬市長管轄。

  比如作為試點(diǎn)單位之———深圳市交通局,重組前市交通局下面每個區(qū)還有一個交通分局,區(qū)分局的機(jī)構(gòu)設(shè)置和市局基本上下對口,每一個分局什么業(yè)務(wù)都有,五臟俱全。市交通局既制定政策又負(fù)責(zé)監(jiān)督執(zhí)行。實(shí)行“行政三分制”后,根據(jù)交通局的職能,組建了規(guī)費(fèi)征收辦、稽查分局等8個專業(yè)分局,作為執(zhí)行機(jī)構(gòu)的專業(yè)分局,突出了專務(wù)、專責(zé)、專管的原則,全市的規(guī)費(fèi)、稽查等業(yè)務(wù)都由相應(yīng)的專業(yè)分局統(tǒng)管,執(zhí)行業(yè)務(wù)全部交到下面的8個專業(yè)

  分局。市交通局改革后作為市政府的決策部門,今后的任務(wù)是調(diào)研、預(yù)測、規(guī)范、監(jiān)管和戰(zhàn)略規(guī)劃等。設(shè)了8個專業(yè)執(zhí)行局之后,區(qū)一級的交通分局已經(jīng)不存在了,機(jī)關(guān)可能還在過去某個區(qū)的交通分局的原址上辦公,但是過去的職能都已經(jīng)變了。

  執(zhí)行機(jī)構(gòu)重組中還有一項(xiàng)重要工作,就是把一些可以由社區(qū)、中介組織和其他非政府組織承擔(dān)的職能放下去。這些非政府組織同樣執(zhí)行決策部門制定的政策法規(guī),前期政府從資金方面給予非政府組織一定的扶持,條件成熟之后實(shí)行政府監(jiān)管下的自主、自律性公共管理和服務(wù)

  案例思考:試根據(jù)行政職能轉(zhuǎn)變的有關(guān)理論,對“行政三分改革”作出評價。

  2.案例正文

  治安防范被私人承包

  據(jù)南方周末報道,浙江省溫州市甌海區(qū)公安局在南堡、新橋等地率先試點(diǎn)治安防范招標(biāo)。歐海地處溫州市城鄉(xiāng)結(jié)合部,治安情況復(fù)雜,加上隨著甌海近年經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,原有的社會管理機(jī)制和行政強(qiáng)制手段等治安防范措施時常得不到有效落實(shí)。為此,海公安機(jī)關(guān)決定借鑒市場經(jīng)濟(jì)中企業(yè)及生產(chǎn)領(lǐng)域承包經(jīng)營的做法和經(jīng)驗(yàn),將市場經(jīng)濟(jì)機(jī)制引入治安防范工作中,在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)而治安較為混亂的南堡村和新橋中心住宅區(qū)二至3組開展治安防范承包模式試點(diǎn)。

  治安防范招標(biāo)承包模式是在黨委政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和公安機(jī)關(guān)的管理指導(dǎo)下,采取多種形式籌集治安防范承包基金,并將治安防范任務(wù)以招標(biāo)的形式由社區(qū)居民競標(biāo)承包,由中標(biāo)人組織人員開展巡防工作的新的治安防范工作模式。

  案例思考:試從行政職能轉(zhuǎn)變的角度,對上述現(xiàn)象作出分析。

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