華中農業大學理學院召開光電信息科學與工程專業人才培養方案修訂專家論證會
3月23日下午，理學院召開光電信息科學與工程專業人才培養方案修訂專家論證會。教育部光電信息科學與工程教學指導委員會副主任委員、長春理工大學副校長付躍剛教授、武漢大學電子信息學院何平安教授、大恒光電高校實驗部總經理李秀芳高工以及理學院副院長譚佐軍、成協設、專業負責人、物理系全體教師等參加論證會。會議由理學院副院長譚佐軍主持。
成協設代表學院致辭，他介紹了學校和學院的基本情況，表示此次會議旨在通過學校及企業專家的指導，形成“專業定位準，修讀要求實，課程體系優”的人才培養方案。與會學者一致推選付躍剛擔任本次專家論證會專家組組長。隨后，付躍剛主持了光電信息科學與工程專業人才培養方案修訂專家論證會。謝靜副教授從本次學校人才培養方案修訂要求、修訂原則、光電專業人才培養方案修訂思路、修訂舉措、修訂進程等5個方面向與會人員介紹了光電信息科學與工程專業的主要考慮。
在聽取介紹后，專家一致認為，作為新專業，我校光電專業人才培養方案起點高、標準高，符合工程認證的“學生中心、成果導向、持續改進”的理念，立足農業院校的優勢，特色鮮明，在智慧農業中有很大的發展空間和前景。付躍剛表示要明確培養的定位，針對該專業畢業生的實際情況制定培養要求，使得畢業要求和培養目標相符合，注重核心課程的設置和支撐，關注國家教育方針。何平安對物理系的師資力量和課程體系表示了認可，指出培養方案中的培養目標需要更有針對性，后續課程要能很好地支撐培養目標，要強化光電專業與農業的結合這一特色。李秀芳從行業、產業的角度對培養方案實踐環節的部分提出了建議，建議相關學院的課程可以相通，相互支撐，重視學科交叉融合課程的建設，重視教師群體的支撐問題，重視軟件技術在光電專業中的作用，突出軟件技術和專業實踐的能力。并指出可以充分利用光谷的優勢，將企業導師和專業導師結合，加強學生實踐能力的培養。
專家組一致通過了光電信息科學與工程專業人才培養方案修訂稿。相關專業教師也表示，物理系全體教師將依據學校辦學定位和人才培養總目標，主動融合優勢農科和生命科學，彰顯高水平農業大學光電類專業的錯位發展和特色傳承，培養懂農業的出類拔萃、卓爾不群的復合型卓越工程人才，將根據專家所提的建議對光電新專業的建設及人才培養方案進一步完善，確保專業建設的順利推進，成為推動未來農業學科發展的示范學科。
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