武漢理工大學“五位一體”推進學校治理體系和治理能力現代化
武漢理工大學認真學習關于教育的重要論述，通過構建完善綜合改革、內控體系、機構優化、清單制度、信息平臺“五位一體”治理模式，大力推進學校治理體系和治理能力現代化，努力推動學校事業發展不斷邁上新臺階。
深化綜合改革，提升內在驅動力。緊緊圍繞立德樹人根本任務，制定《中共武漢理工大學委員會關于加快推進學校治理體系和治理能力現代化的意見》，科學編制學校“十四五”發展規劃。將綜合改革作為推進學校治理現代化的關鍵舉措，實施卓越行動計劃，著力構建現代大學治理體系。以教育評價改革為抓手，制定《武漢理工大學全面深化綜合改革總體方案》，出臺9個具體改革方案和20余項配套制度，大力推進教育教學、科研評價體制機制、思政課教師隊伍建設等10項改革，完善立德樹人體制機制，破除“五唯”頑瘴痼疾。樹立科研人力成本的理念，建立科研與教學相統一的科學考核評價體系，強化崗位激勵與約束，提高辦學水平和效益；改革職稱評聘制度，建立“能上能下”的崗位聘任機制，實行標志性成果免考核及長聘制度；構建協同育人體制機制，建立健全大類招生培養模式，招生專業中，戰略新興專業比例達到50%，不斷提升人才培養與經濟社會發展需求的匹配度。
健全內控體系，提升制度執行力。貫徹落實黨委領導下的校長負責制，修訂學校黨委常委會、校長辦公會議事規則，二級單位議事規則等，構建以學校《章程》為統領，涵蓋5個大類、30個子類、93個制度群組的規章制度體系，為依法治校提供有力的制度依據。采取分層控制和協同控制相結合的全方位、多層次、網格化控制，加強內部控制體系建設。制定《武漢理工大學內部控制體系框架》，建立決策控制、執行控制和監督控制3個子類、25個細化的內部控制群組，明確建設內容目標、具體要求和牽頭單位，把內部控制貫穿于學校決策、執行和監督全過程。強化制度執行，做到年初有計劃、年終有檢查，實現規章制度合法性審查全覆蓋。加強制度執行力專項培訓，把制度執行力作為干部選拔任用、考核評價的重要依據。在全校所有二級單位開展“治理體系建設與規范合同管理”調研，進一步規范完善各單位內部控制建設，不斷提高依法治校整體水平。
優化機構編制，提升資源保障力。以提高人才隊伍質量為核心優化編制結構，按照“控制編制總量、調整編制類別、優化編制結構”的原則，按類別優化結構、按任務核定編制、按發展動態調整，合理配置人力資源隊伍，努力實現專任教師、黨政管理人員、專業技術人員三支隊伍協調發展。“十三五”期間全校管理編制減幅達12%。以優化內部治理結構為重點推進機構調整，探索實體“學部制”，成立材料與化學物理力學等7個學部，促進不同學部之間學科深度交叉融合。優化調整相關學科專業，成立交通與物流工程學院、船海與能源動力工程學院、材料與微電子學院、計算機與人工智能學院，做大做強傳統優勢學科，大力發展新興交叉學科，穩步推進中國特色、世界一流學科建設。
完善清單制度，提升規則約束力。實施學校黨委、領導班子、領導小組責任清單制度，學校黨委、領導班子成員帶頭制定并落實全面從嚴治黨責任清單。對學校各類領導小組進行全面梳理，將領導小組精簡至20余個，明確各領導小組議事協調職責，厘清機構權責邊界。推行二級單位職責清單制度，明確各單位管理責任清單、服務職能清單和負面清單，強化依責考核和明責問效，全校共梳理制定各類清單3000余項。制定《武漢理工大學督辦工作暫行辦法》，在黨政決策督辦等過程中推行任務清單制。加強信息公開工作，采用“上墻”“上網”等方式及時公開，抓好日常督促檢查，切實提升辦事效率和服務水平。
建設信息平臺，提升技術支撐力。強化規劃設計，制定管理制度體系及信息化建設五年規劃，修訂完善學校基礎信息資源管理辦法等制度，明確部門業務信息化改造與信息化平臺同規劃、同設計、同建設，推動學校信息系統互聯和公共數據共享。堅持“讓信息多跑路、讓師生少跑腿”，推進一站式學生社區綜合管理、“智慧理工大”一站式辦事大廳等學校通用服務管理平臺建設，為學校治理體系和治理能力現代化提供有力支撐。
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