河海大學“五個堅持”扎實推進人才隊伍建設
河海大學深入學習關于教育的重要論述和中央人才工作會議精神，堅持黨管人才的原則，牢牢樹立“人才是第一資源”的理念，深化人才工作體制機制改革，著力構建“引、育、用、服”四力協同、“一流人才”八方匯聚的工作體系，推動建設高水平人才隊伍，為學校事業高質量發展提供有力支撐。
堅持黨管人才，把好前進“方向盤”。堅持黨管人才，健全人才工作領導機制，成立人才工作領導小組、人事工作領導小組、師德師風建設委員會、人才聘用委員會、人才特聘委員會等，落實“支部-院系-職能部門-學校黨委”四級聯動引才機制。建立“引進人才二級黨委談話”制度，夯實二級單位在人才工作中的責任，做好人才引進的政治把關，實行思想政治素質和業務能力雙重考察。深入實施“雙帶頭人”教師黨支部書記培育工程，出臺《專任教師黨員發展工作意見》，大力選拔黨務上有能力、業務上有建樹、師生中有影響的教學科研骨干等擔任黨支部書記，推動基層黨建和教學科研工作雙促進、雙提高。
堅持以德立才，樹好師德“風向標”。修訂完善《師德建設工作實施辦法》，建立健全師德“教育、宣傳、考核、監督、激勵、懲處”六位一體的師德建設長效機制，不斷完善“黨委統一領導、黨政齊抓共管、責任部門協同配合、院系具體落實”的師德師風工作格局。編印師德手冊，將師德教育融入教師發展培訓各個環節。堅持師德師風第一標準，出臺師德考核辦法，將師德考核與教職工年度考核、導師立德樹人履職考核工作相結合，建立師德檔案，常態化開展師德警示教育。豐富完善教師榮譽制度體系，選樹宣傳師德優秀典型，舉辦“師德建設月”“尊師重教月”等系列活動，開展入職宣誓儀式、榮休儀式等，努力營造崇尚師德、爭創師德典型的良好氛圍。
堅持科學引才，拓寬引才“大航道”。圍繞服務國家重大戰略，依托國家級、省部級重大人才項目平臺，以水利特色學科作為聚集人才突破口，積極延攬人才。大力推進人才特區建設，以水科學研究院、產業技術研究院、長江保護與綠色發展研究院、社會科學研究院等科研平臺為載體，打通特殊人才引進綠色通道。突出學科“高精尖缺”布局導向，聚焦人工智能、新材料、新能源等前沿學科，重點引進領軍人才和中青年骨干人才；以中國特色新型智庫建設為增長點，以成熟學者為核心，支持和培養一批具有重要影響力的高端智庫人才和咨政研究團隊。深化博士后制度改革，增強博士后制度吸引力，建立專職科研崗機制，儲蓄后備人才；實施“河海學者”計劃，積極開展“柔性引才”，吸引海內外一流專家學者定期來校工作。
堅持“以水育才”，構建人才“蓄水池”。對標水利交通重大工程建設、改善生態環境、提高資源利用效率、建設海洋強國等經濟社會發展需求，出臺“大禹學者計劃”，從科研經費、團隊建設等方面完善全過程引才機制，著力培養水利學科領軍人才。瞄準國際前沿科學和國際研究熱點問題，制定“大禹團隊計劃”，健全人才“傳幫帶”機制，整合國內外優質創新資源，鼓勵師資團隊開展協同創新和聯合科技攻關，發揮人才孵化效應和創新協同效應，為長江大保護、黃河流域生態保護等貢獻智慧和力量。舉辦“大禹講壇”，邀請國內外知名學者探討學術前沿、分享成長經歷，組建創新團隊。出臺《“青年教授”“青年副教授”聘用辦法》，科學設置崗位，選聘一批具有潛力的青年科技人才，在科研平臺、職稱評審、崗位聘用、學術資源等方面予以重點支持，助力優秀青年人才脫穎而出。
堅持服務留才，打造發展“大平臺”。建立校領導聯系人才機制，加強與人才的溝通交流，拓寬人才建言獻策渠道；定期組織人才座談交流會，為人才發展提供全方位服務，不斷增強對人才的吸引力、凝聚力和感召力。依托水利學科國家重點實驗室、國家工程研究中心等科研平臺，發揮高能級新型科創平臺的資源集聚效應，搭建人才科研創新平臺，支持人才產出高質量的創新成果。完善科研成果轉化渠道，推進人才鏈、創新鏈與產業鏈有機銜接，全方位推介展示創新成果，加快科技創新的研發和轉化。支持優秀人才參加國際學術會議，鼓勵優秀人才到國內外知名學術組織任職，拓展學術交流合作圈。多維度提供社會實踐機會，選派優秀人才到政府部門等掛職鍛煉，強化校地合作，發揮專業優勢、整合多方資源，為地方經濟社會發展作出積極貢獻；選派優秀人才到科技園區、企業等實踐鍛煉，以產教協同的關鍵問題作為研究方向，了解產業一線技術需求，切實增強服務產業轉型升級的能力和水平。
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