北京師范大學實施“四項計劃”推進學科建設創新發展
北京師范大學認真學習關于教育的重要論述特別是給學校“優師計劃”師范生重要回信精神，聚焦立德樹人根本任務，突出鮮明辦學特色，面向國家重大戰略需求，不斷優化學科布局，加強基礎學科、新興學科、交叉學科建設，努力培養造就更多拔尖創新人才，以高質量學科發展為社會主義現代化強國建設貢獻力量。
實施“六大學科群建設計劃”，守好教師教育“主賽道”。聚焦國家戰略與學校特色，加強系統謀劃，統籌推進學科布局優化，建設面向教育領域的學科群，為建設高質量教育體系貢獻力量；建設基礎學科群，夯實基礎學科綜合實力；建設面向優秀文化傳承創新的學科群，服務文化強國戰略；建設面向生態文明與綠色發展領域的學科群，服務國家生態文明建設；建設面向國家治理與社會發展領域的學科群，服務國家和區域經濟社會發展；建設面向科技創新和未來科學發展的學科群，服務強化國家戰略科技力量。注重學科協同配合，充分發揮教育領域學科群引領作用、基礎學科群支撐作用及其他各學科群助推作用，持續構建多學科支撐的高質量教師教育體系。
實施“一流學科重點建設計劃”，夯實一流學科“壓艙石”。統籌一流學科各自發展目標與實現路徑，按照“一流培優，加強建設、快速發展”思路，對各學科分類制定發展目標、保障資源投入，支持各學科凝練建設方向、深化外部合作、挖掘發展潛力，通過國家重點實驗室重組、跨學科平臺搭建等方式，進一步凝聚學科優勢力量，建設科研大團隊，積極承擔大項目，深化科教協同育人。依托學校全國重點馬克思主義學院，強化思政課課程體系和教材體系建設創新，打造具有鮮明師范特色、牽引帶動力強的馬克思主義理論學科。
實施“基礎學科振興計劃”，強化基礎學科“硬實力”。加強珠海校區文理學院建設，不斷完善基礎學科“一體兩翼”布局。積極探索基礎學科主建單位與相關科研機構“一院一所”合作共建，如，與中科院國家天文臺、理論物理所等，合作啟動培育基礎學科研究中心等科研平臺，在基礎理論、學科前沿和關鍵技術等領域共同發力，著力打造國內領先的基礎學科群。將基礎學科科研成果全面融入人才培養體系，厚培高質量教師教育和拔尖創新人才培養的沃土。以“基礎學科+”模式推進學科交叉融合，充分發揮基礎學科對其他學科開展前沿探索、交叉研究的支撐作用，匯聚優勢資源，力爭實現重點突破。
實施“學科交叉推進計劃”，激發交叉學科“新動能”。用好學科交叉融合的“催化劑”，探索建設環境與生態交叉研究院、中華文化研究院等跨學科機構，圍繞國家重大戰略需求、重大科學前沿問題和經濟社會發展需要，開展多學科交叉研究。深化學科交叉的體制機制改革，優化人員評聘、考核激勵等制度，探索實行教師“雙坐標”管理，創造有利條件支持教師組建跨學科、跨院（系）的高水平交叉創新團隊。大力推動國家安全學、遙感科學與技術等交叉學科建設，積極探索數字人文、數字經濟、藝術科技等新興學科領域，著力構建交叉學科、新興學科人才培養新機制、科學研究新范式和學科評價新模式，努力培養造就更多基礎厚實、視野寬闊、交叉融通的高層次復合型人才。
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