7月12日，2024年上海市大學生志愿服務西部計劃志愿者出征，全市213位西部計劃志愿者、142名研究生支教團志愿者奔赴全國各地開啟志愿服務。隨著新一批西部計劃志愿者的出征，在崗志愿者也陸續返程。我校第四屆研究生支教團成員旭日工商管理學院柳斌、數學與統計學院夏文欣、計算機科學與技術學院柴子健也結束了在貴州省遵義市第三十五中學的支教服務陸續返鄉。近日，一場云端的研究生支教團總結匯報會暨校地對接會舉行，會上研究生支教團分享了他們的支教故事。

　　第四屆研究生支教團成員作為中國青年志愿者第25屆研究生支教團的一份子，懷揣著對理想的執著和教育事業的熱愛，成為千萬奔赴西部揮灑青春的“搖旗者”，他們褪去青澀的學生身份，作為支教教師邁上三尺講臺服務于遵義市第三十五中學，扎根教學一線，矢志教育振興。

　　“只有扎根祖國大地，才能生長出真正的家國情懷。”作為第四屆研究生支教團團長的柳斌，在自己的支教日記里這樣寫道。

　　課堂是教書育人的第一陣地，也是研究生支教團的主責主業。東華研支團的3名成員分別承擔遵義市第三十五中學七年級數學、地理與歷史，八年級信息技術的教學任務，覆蓋12個班級，500余名學生，累計課時量超過1000節，研支團成員們夯實教學基礎，積極向前輩學習，不斷強化“教研備課、課堂授課、培優輔差”三位一體的教學模式，教學成果得到學校領導的一致認可，在半期和期末等考試中，所授課班級均分也位列同類班級前茅。

　　課余時間，研支團成員主動投身學校控輟保學工作，對定點幫扶的特殊兒童送教上門，全學期隨班就讀，幫助學習困難的學生。“特殊的家庭環境，讓我們在家訪時更體會到使命艱巨。”經歷讓研支團成員體會教育之重，也讓他們淺嘗教育果實。“從他們逐漸打開新世界的時候”“從他們與我們漫談人生的時候”“從他們甚至不寫作業，到規范作答，還給你畫朵小花的時候”……研支團成員一如既往努力成為學生的知心人、熱心人和引路人，體會啟智潤心、樂教愛生、以文化人的精神追求。

　　柴子健在支教日記里這樣寫道：“只有深入學生，才能體悟出真實的教育扶貧。”

　　做好教師本職工作同時，研支團成員時刻牢記使命，奉獻擔當。身處匯川區最大的易地搬遷安置點——學堂堡社區，他們積極向社區送資源、謀共建，配合社區、聯合西部計劃志愿者，助力社區“希望小課堂”。閱讀、學習、運動……他們多次帶領三十五中的學子走入社區打掃衛生、整理圖書，用愛心陪伴給社區留守兒童第二個“溫暖的家”。

　　他們還聯動歷屆研究生支教團成員，依托我校資源優勢，首次將進博會“云端”搬進三十五中校園，拓展了學生的視野。首次開展“云團課”，讓雷鋒精神在新時代煥發生機;首次籌備開展“見字如晤”書信傳情活動，275封書信，連接遵滬兩地“山海情”;開展“書香校園”閱讀活動，學生骨干接力領學。

　　在校外，他們作為志愿者參與匯川區七夕青年交友活動，化身漢服使者，為青年“牽橋引線”。他們參加團區委五四系列活動，用“青年人更懂青年人”的方式開展游戲競技、漢服巡游等活動，為匯川區凝聚青年工作貢獻力量。

　　研支團成員掛職于中學團委、行政辦公室及教務處，教學質量檢測、校園活動及校園文化建設等都有他們的身影。他們肩負起學校的宣傳工作，填補了往年中學新媒體建設的空白，簡報撰寫超過200篇，拍攝視頻素材超過400G，制作推文70余篇，累計瀏覽量達30000人次，公眾號粉絲突破4000人次，用青年獨特的視角講好屬于三十五中的閃光故事。

　　“一年前，我說希望通過這一年去成為難忘的自己，現在回頭看，我想，我做到了。”夏文欣在支教日記里如是說。

　　在第四屆研究生支教團年度工作總結暨第五屆研究生支教團服務地對接會上，夏文欣讀了兩段自己的支教日記。第一個故事的主人公，是一個非常聰慧的小男孩，剛進三十五中讀書的他數學成績不是很理想，大概在50分左右徘徊，經過一年的努力，他的數學成績穩定在120分左右。有一天，他悄悄地跑到辦公室說，“老師我和你說一個秘密，我之前的數學成績不太好，但我和我媽媽說是因為我答題卡填錯了，謝謝老師把我的數學成績提上來。”

　　第二個故事的主人公是一對姐弟，姐姐12歲、弟弟8歲，父母皆為聾啞人。夏文欣說，剛認識姐姐的時候，是在一天結束晚自習，她上小學的弟弟來接她回家。當問起家里父母為什么沒來接她，才了解到家里大人務工很少在家，多數都是她和她弟弟在家，平時上學吃食堂，放假主要是姐姐做飯給弟弟吃，姐姐晚自習結束都是弟弟接她下課。于是，這對姐弟成為夏文欣特別關心的對象。每次晚自習下課，夏文欣都會陪他們走一段路。或許是生活上的困難，姐姐對學習不抱興趣，上學只是為了完成任務。經過一個多學期的陪伴，夏文欣向她介紹外面的世界，給她推薦勵志電影，帶著她一起看人生逆襲故事。慢慢地，她從數學只能考20多分，到期末終于達到70多分。

　　夏文欣說，教育的本質在于“用一棵樹去搖動另一棵樹，用一朵云去推動另一朵云，用一個靈魂去喚醒另一個靈魂”，我們三個的支教日記還記載了很多相似的故事，一起用青春的陪伴點燃“向上”的成長力量。

　　三尺講臺以外，他們還承擔起“宣講員”職責，經常忙碌在匯川團區委“匯·青課堂”、“強國志”青年大講堂等，講好支教故事。研支團成員與人大代表、政協委員面對面，暢談支教中的志愿精神。他們還作為校外輔導員參加2023年遵義市少先隊輔導員專業技能大賽，獲得組織儀式實操展示、少先隊工作情景處理模擬兩項三等獎。就在結束支教的前幾天，研支團成員們還忙碌在“互聯網+助農”直播間，為山區滯銷的李子直播代言，三個小時的直播2700余次產品曝光，觀眾點贊5.9萬次……

　　遵義市第三十五中學副校長王志英在總結匯報會上代表支教單位評價說，“每一屆東華研支團都把最活躍最青春的一面展現給了三十五中，他們融入度非常高，不僅承擔了教學任務，也在學堂堡社區長期開展志愿服務，在學校教學管理等方面發揮了很大作用”。

　　匯川團區委副書記鄭梅評價說，“他們都能夠很快的融入，配合團區委開展了許多富有創新性的工作，能夠主動付出在教學崗位和志愿服務崗位上擔當奉獻，也在志愿服務中彰顯了東華學子的良好素質與能力”。

　　弦歌不輟，履踐致遠。“到西部去、到基層去、到祖國和人民需要的地方去”，支教團同學們的一篇篇日記書寫了在中國式現代化建設中奮力譜寫西部大開發的青春篇章。接下來，第五屆研究生支教團成員也即將奔赴遵義，旭日工商管理學院李洪達、機械工程學院王一琳、材料科學與工程學院孫佳文、化學與化工學院秦睿遙、人文學院劉家誠將接過第四屆研究生支教團成員的接力棒，開啟支教日記新的一頁……

　　遵義市第三十五中學與學堂堡社區中間是一條新翻修的“四車道”大路，從學校門口延伸出去的這段，我走了大概有幾百遍。路的左邊是大山泥路，右邊是拔地而起的新樓盤，還有當地最大的易地扶貧搬遷安置點。每當夜幕降臨，盞盞路燈亮起，寂靜深邃里的微光，總能點燃我們對遠方光亮的期待和“與我有關”的擔當薪火。前路漫漫，我們將始終葆有來到基層的初心，用實際行動砥礪抱負，以青春之我，貢獻青年力量與智慧，在每個需要我們的地方發光發熱。盡管只算是微光，但是每一份參與都是力量，“每一個這樣的你都是英雄”!

　　這是一群可愛的孩子，他們清澈明亮又充滿活力，柔軟的眼神里充滿了對知識的渴望和對更廣闊世界的向往。當我每次走進教室，看到他們燦爛的笑臉，聽到他們熱情的問候，我都感到無比幸福和滿足。和他們一起學習、一起成長，分享彼此的喜怒哀樂，讓我深刻地感受到教育的意義和力量。看到他們突飛猛進的成績，我感到由衷的欣慰和驕傲。在這一刻，我不再只是一個教師，更是一個“引路人”，引領孩子們走向知識的海洋，走向光明的未來。

　　支教一年，使我受益良多，不僅是對教育事業的熱愛和堅守，更是對生活的憧憬和珍惜。當我凝視著窗外遠山的輪廓，回想起這一年的點點滴滴，心中涌現出無盡的感慨和思緒，每一個瑣碎的瞬間都讓我感到無比珍貴、滿足。20多歲的我們還年輕，為了玫瑰般馥郁的青春和最熱烈的朝陽，為了那可以用一輩子懷念的浪漫奇遇，我選擇了這條路。一年前，我說，“希望通過這一年去成為難忘的自己”，現在回頭看，我想，“我做到了!”。

　　在遵義這片被自然恩澤之地，我收獲的不僅是山川的壯麗，更在與學生的每一次眼神交匯、每一場心靈對話中，感受到了成長的甘甜，春日細雨般，無聲滋養著心田。一年的時光，從孩子們口中的“柴老師”變為“柴哥”，我深感收獲滿滿：與孩子們相處的時光、為西部、為教育付出的努力將成為我人生中最寶貴的財富——這都讓我更加成熟和堅定。我也將帶著這份寶貴的經歷與孩子們的夢想繼續前行，永遠充滿童真，永遠熱淚盈眶。

　　車窗外，群山連綿，每一道山脊都幻化為夢回千年的傳說。坐在緩緩駛離遵義的車里，我心緒如潮，隨車輪的滾動起伏不定。與孩子們并肩走過的日子里，每一幕都如同被歲月精心雕琢的老電影膠片。光與影的交錯間，映照出他們的笑顏，也深深鐫刻了我內心的不舍與感動。這份情感，如秋穗般飽滿而深沉。