11月22日,學校召開心理健康教育工作專題會議,通報心理健康工作近況,部署下一階段重點工作,交流標準化建設經驗。校黨委副書記孫旭東出席并講話,各教學單位分管領導及全體心理聯絡員,學工部、研工部相關負責人,校心理健康教育中心全體成員參加。學工部部長韓亮主持會議。
孫旭東指出,大學生心理健康教育工作至關重要。今年4月,教育部、國家衛生健康委等17個部門聯合印發《全面加強和改進新時代學生心理健康工作專項行動計劃(2023—2025年)》;11月,教育部組建全國學生心理健康工作咨詢委員會,學生心理健康工作已上升為國家戰略,培養身心健康、人格健全、有社會責任感的大學生,是高校落實立德樹人根本任務的責任擔當。他強調,開展心理健康教育工作一是要高度重視、守牢底線,心理健康是學生平安成長、健康發展的重要一環,守牢生命安全底線,既是構筑平安校園的重要基石,也是落實立德樹人根本任務的關鍵基礎。二是措施到位、工作落細,學期初學校開展心理調研檢查,逐一走訪16個教學單位、地毯式摸排心理健康標準化工作開展情況,看到一些好的做法,也暴露出一些問題,希望各單位堅持整改,進一步提升心理健康教育標準化建設水平,發揮專業特色持續開展形式多樣的文體活動,共同探索一站式學生社區建設為學生成長助力的有效做法。三是要形成合力、全員育人,各單位要注重凝聚各方力量,注重發揮合力,健全四級工作網絡,織密心理健康教育工作網底,閉環式發現問題、全方位關注學生心理健康。大學生心理健康工作關鍵在平時、關鍵在基礎,希望大家扎牢基石,夯實基礎,久久為功,共同提升學校心理健康育人水平,守護學生平安成長。
會上,校心理健康中心負責人通報了2023級學生心理健康狀況及近期心理健康教育工作推進情況,復盤開學以來校園突發事件案例。韓亮就近期重點工作作部署安排,視覺傳播學院、建筑藝術學院相關負責人分享了心理健康標準化建設的好經驗、好做法。
心理健康教育工作專題會議的召開,是對學校大學生心理健康工作的一次全面檢視和階段性工作研究,也為接下來工作的開展進一步理清思路、明確方向,帶動各單位共同推動學生身心健康發展,讓學校心理健康教育工作邁上新臺階。
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