7月5日至26日,美國(guó)密歇根州立大學(xué)Steven Van Nocker教授受邀來園藝學(xué)院開展交流,為研究生進(jìn)行科研論文寫作方面短期集中授課,研究生共200余人次參加課程學(xué)習(xí),充實(shí)了研究生夏季學(xué)期科研活動(dòng),提升了科技論文寫作能力。
本次課程為期四周,授課內(nèi)容主要為學(xué)術(shù)論文寫作與科研能力提升,旨在幫助研究生提升科技文獻(xiàn)的收集、閱讀以及明白如何開展自己的論文寫作、修改及投稿能力。課程講授從科研論文的摘要部分、論文結(jié)構(gòu)、署名、投稿技巧等循序漸進(jìn),主要涉及文獻(xiàn)的收集、閱讀、評(píng)論及摘錄;如何開始自己的學(xué)術(shù)論文寫作;學(xué)術(shù)論文寫作的技巧與良好習(xí)慣;如何做學(xué)術(shù)報(bào)告及學(xué)術(shù)交流等。
教學(xué)反饋中,學(xué)生們?cè)u(píng)價(jià)道:“每節(jié)課外教都準(zhǔn)備的很充分,深入淺出,重難點(diǎn)突出。通過列舉事例的方式,深入剖析科研論文寫作過程中遇到的問題。所采用的教學(xué)方法極具吸引力,不僅讓課堂變得生動(dòng)有趣,更重要的是,鼓勵(lì)我們積極投身于討論之中,這樣的互動(dòng)極大促進(jìn)了我們獨(dú)立思考與批判性思維能力的成長(zhǎng)。”
學(xué)院將充分利用各種國(guó)際交流機(jī)會(huì)和平臺(tái),持續(xù)探索研究生教育改革的新路徑,致力于培養(yǎng)具備國(guó)際視野、跨文化交流能力和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。通過不斷加強(qiáng)與國(guó)際教育界的交流與合作,為培養(yǎng)更多具有全球競(jìng)爭(zhēng)力的未來卓越農(nóng)林人才奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
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