山東大學研究生院、黨委研究生工作部全面推進AI賦能研究生教育教學范式變革
為響應新質生產力的人才需求、不斷創新人才培養模式、深度推進交叉融合培養，學校大力實施問題牽引、數智賦能的新興交叉型研究生培養項目。近期，研究生院、黨委研究生工作部打造了AI通識課體系，深入探索“師-機-生”教學新形態，以數字技術塑造育人新優勢，以課程改革小切口帶動人才培養模式大變革，不斷提升人才的創新能力和競爭力;舉辦“AI+”研究生暑期學校暨高端學術講壇，以“引領前沿、扎根需求、開放視野、創新形式”為導向，著力打造學科交叉融合、富有創造力的高端交流平臺;拓展AI生成式算力平臺，著重培養研究生科研數據化素養、方法多元融合素養和視角跨界關聯素養。
融合創新：打造教育教學新高地
研究生院、黨委研究生工作部在2022年第一批數字化課程基礎上，變革AI賦能教學場景，在推動數字課程學習的基礎上融入AI賦能研究生科研的素養體系，注重兩者的深度融合與協同創新。AI通識課體系以“2+3+3+3”為體系架構，打造了2門人工智能基礎公共選修課，同時在人文社科、大能源、大數據領域各建設了3門交叉特色突出的AI通識課程，以此促進數字技術與教育科研的深度融合，探索研究生“數智化”教學改革新路徑，不僅有助于培養具有跨學科素養和創新能力的高素質人才，同時也將推動研究生在多個學科領域取得科研突破和學術創新。
高端引領：拓寬學術科研新范式
20個研究生培養單位承辦的28項“AI+”研究生暑期學校(高端學術講壇)如火如荼地開展，吸引了校內外研究生、本科生同堂聆聽。聚焦生成式人工智能賦能學術科研，特別是向卓越工程師、學科交叉培養等領域重點傾斜，邀請中國科學院院士王小云、加拿大工程院及加拿大皇家學院兩院院士楊強、墨西哥國家科學院院士Xiaoou Li以及來自耶魯大學、伯明翰大學、倫敦大學、南洋理工大學等24個國家55所高校的頂級專家學者，就AIGC技術、可視計算、大模型垂直應用等在不同學科的前沿應用展開深度溝通并指導學生開展搭建AI大模型對話機器人等實踐應用。
未來展望：重塑科研生態
研究生院、黨委研究生工作部將AI技術將AI技術視為推動科研創新的重要引擎，布局“AI+”生成式學科交叉公共資源平臺，推動使用公共高性能技術云平臺及相關培訓引入，提高科研效率和精準度，將科研師生從繁瑣的數據處理中解放出來，有更多的時間和精力投入到更具創造性的工作中去。AI賦能科研，正逐步重塑科研生態，推動新一輪科技革命下全新成果的加速涌現。
下一步，研究生院、黨委研究生工作部將堅守立德樹人根本任務，持續提升高層次拔尖創新人才自主培養能力，堅定融入教育教學范式深刻變革的時代潮流，加強與國內外知名高校、科研機構及企業的深度合作，不斷優化課程體系和培養環節結構，全力構建卓越引領的最具創造力研究生培養體系，從數字課程學習的普及與優化到人工智能(AI)在科研領域的深度賦能，不斷突破傳統界限，開啟研究生教育教學新篇章，共同推動教育科研事業的高質量發展。
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