中國人民大學(xué)國學(xué)院成立于2005年，是新中國第一家以“國學(xué)”為名的教育科研機構(gòu)，下設(shè)經(jīng)學(xué)與子學(xué)、國文、國史、國學(xué)基礎(chǔ)四個教研室及西域歷史與語言研究所。自建院以來，以“究古今之際，通天人之變，育棟梁之才”為宗旨，致力于恢復(fù)“和合貫通”“求知致道”的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)，努力打造適應(yīng)時代需求的國學(xué)學(xué)科體系。

　　國學(xué)院現(xiàn)有專任教師35人，其中教授14人（二級教授以上者七人），副教授14 人，講師7人，專職博士生導(dǎo)師 17人。其中有國務(wù)院學(xué)位辦學(xué)科評議組成員1 名，長江學(xué)者3名。教授、副教授人數(shù)占比80%，教師取得博士學(xué)位的達到94%，中青年教師均獲得博士學(xué)位。學(xué)院教師年齡結(jié)構(gòu)合理，既有黃克劍教授、王子今教授、烏云畢力格教授、諸葛憶兵教授、梁濤教授、袁濟喜教授等國內(nèi)知名學(xué)者，也有一批學(xué)術(shù)視野開闊、功底扎實的青年骨干教師。

　　國學(xué)院教師以傳道授業(yè)解惑為己任，在恪守師德的同時，不斷提升自我教學(xué)技能與水平，獲得了學(xué)生的愛戴及同行的認可。以下為學(xué)院教師歷年所獲教學(xué)獎項：

人才培養(yǎng)特色

　　在人才培養(yǎng)上，國學(xué)院注重傳統(tǒng)與現(xiàn)代、博通與專精、學(xué)習(xí)與生活的結(jié)合，培養(yǎng)具有厚重品質(zhì)、寬廣視野、現(xiàn)實關(guān)懷的“國民表率、社會棟梁”。具體特色如下：

文史哲貫通

　　國學(xué)院全面開設(shè)有關(guān)中國古代語言、文字、文獻、歷史、文學(xué)、思想的基礎(chǔ)性課程，學(xué)生在學(xué)習(xí)完這些基礎(chǔ)課之后，可以根據(jù)自己的興趣，選擇一定比例的研究性課程，自主攻讀文學(xué)、史學(xué)、哲學(xué)中的任一學(xué)位。

本碩貫通

　　國學(xué)院鼓勵學(xué)生本科階段以“博”為主，努力夯實國學(xué)各科基礎(chǔ)知識，碩士階段則以“?！睘橐?，竭力拓展專業(yè)知識。相應(yīng)地，在學(xué)制上，國學(xué)院努力貫通本科、碩士的人才培養(yǎng)目標(biāo)，為學(xué)生由博入專提供寬松的環(huán)境。近三年，國學(xué)院本科生的保研率，每年都在80%以上（學(xué)校平均保研率為30%左右）。

知行貫通

　　學(xué)院秉承中國古代知行合一的優(yōu)良傳統(tǒng)，建立游學(xué)制，鼓勵學(xué)生走出書齋，行萬里路，開拓學(xué)術(shù)視野，著力培養(yǎng)學(xué)生心系社會的現(xiàn)實情懷，促進學(xué)生發(fā)現(xiàn)真問題、開展真研究、提出真見解。

　　2014-2019年，國學(xué)院教師共組織了49次專題游學(xué)活動，帶隊教師達81人次，參與學(xué)生約190人左右。

中西貫通

　　國學(xué)院極其重視師生的國際交流，絕不做固步自封、夜郎自大的國學(xué)。目前，已與國學(xué)院建立校際交流合作關(guān)系的高校和研究機構(gòu)包括：美國的哈佛大學(xué)和明尼蘇達大學(xué)；德國的波恩大學(xué)、慕尼黑大學(xué)、科隆大學(xué)和哥廷根大學(xué)；英國的倫敦大學(xué)亞非學(xué)院和曼徹斯特大學(xué)；法國的巴黎高等研究院；比利時的根特大學(xué)；以色列的特拉維夫大學(xué)；臺灣的臺灣大學(xué)、臺灣“中央”研究院；香港的香港中文大學(xué)和香港科技大學(xué)；等等。

　　5.全員導(dǎo)師制

　　6.獎助金基本全覆蓋

　　此外，國學(xué)院設(shè)立“國學(xué)基礎(chǔ)獎學(xué)金”，以獎勵致力于國學(xué)學(xué)習(xí)與研究的學(xué)生，并設(shè)有程十慶“詠而歸”國學(xué)獎學(xué)金、紀(jì)寶成國學(xué)教育基金獎學(xué)金、馮其庸助學(xué)金等，綜合覆蓋面接近百分之百。

　　國學(xué)院一直致力于特色課程的研發(fā)，經(jīng)長期實踐，已建立起一整套大學(xué)國學(xué)教育的課程體系。

　　1.原典研讀課程。立足于國學(xué)原典，將各種研究方法、考察角度相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的學(xué)術(shù)能力。 已開設(shè)課程包括“《周易》研讀”“《論語》研讀”“《孟子》研讀”“《老子》研讀”“《莊子》研讀”“《左傳》研讀”“《史記》研讀”“《詩經(jīng)》研讀”“《紅樓夢》研讀”等。

　　2.西域語言課程。西域歷史與語言研究所開設(shè)多門西域語言課程，包括梵文、藏文、蒙古文、滿文、西夏文等,讓有志于研習(xí)西域語言與歷史的學(xué)生在本科階段獲得學(xué)習(xí)的機會。

　　3.古琴班。聘請古琴名師授課，同時引導(dǎo)學(xué)生將古琴的演奏實踐與古代琴學(xué)典籍研讀相結(jié)合。學(xué)制兩年。凡是國學(xué)院在讀學(xué)生，均可免費學(xué)習(xí)。

　　4.詩詞寫作。旨在以“創(chuàng)作輔助研究”的思路，從創(chuàng)作實踐出發(fā)，回溯古人創(chuàng)作語境，為詩詞曲等各文體的研究提供思路。

　　5.課下讀書班。

　　學(xué)院汲取西方名校經(jīng)驗，兼采中國古代書院教育模式，開辟出經(jīng)典讀書班的教學(xué)方式：教師獨立或合作開設(shè)基于國學(xué)原典的專題讀書班，帶領(lǐng)學(xué)生精讀古代經(jīng)典文獻。

畢業(yè)去向

　　除繼續(xù)深造外，學(xué)院畢業(yè)生主要就業(yè)方向多為高等院校、科研機構(gòu)、新聞出版等文化事業(yè)單位、行政機構(gòu)、企業(yè)等。主要簽約單位有：上海大學(xué)、暨南大學(xué)、中國社會科學(xué)院民族文學(xué)研究所、浙江省社會科學(xué)院、中華人民共和國商務(wù)部、中共廣州市紀(jì)律檢查委員會、中國國家博物館、國家圖書館、人民教育出版社有限公司、中國工商銀行股份有限公司、中國教育電視臺、鄭州航空港興港投資集團有限公司、北京字節(jié)跳動網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司（今日頭條、抖音）等。畢業(yè)生就業(yè)率保持在較高的水平，2018屆本科畢業(yè)生就業(yè)率達100%。