一、學科簡介

　　吉林農業大學農林經濟管理學科始建于1979年，是博士學位授權一級學科，吉林省重點學科、吉林省特色高水平一流建設學科（A類）。經過40余年的積淀和發展，學科現已形成農業經濟管理、林業經濟管理、食物經濟管理、農村發展等4個二級學科。2005年獲準設立博士后科研流動站，擁有中國糧食主產區農村經濟研究中心、中國肉牛牦牛產業技術體系產業經濟研究室等多個科研平臺，首批入選吉林省哲學社會科學研究基地、吉林省特色新型高校智庫。

　　學科現有教師30余人，其中教授14人，博士生導師11人，碩士生導師51人。學科隊伍均具有博士學位，50%的教師具有國外留學經歷。學科隊伍中，擁有國務院學位委員會學科評議組成員1人（第六屆、第七屆），教育部教指委委員1人，教育部新世紀優秀人才1人，吉林省拔尖創新人才5人，吉林省萬人計劃青年人才1人。

　　學科注重科學研究和人才培養。2016-2019年，承擔省部級及以上項目近60項，項目總經費達1100多萬元。發表SSCI/SCI、CSSCI、CSCD收錄期刊學術論文總計100余篇，出版學術專著8部。獲吉林省社會科學優秀成果獎等13項，為政府部門提供多項具有重要參考價值的決策咨詢建議和研究報告。

二、培養目標

　　適應建設創新型國家對人才的需要，以立德樹人為根本，堅持德、智、體、美、勞全面發展方針，培養具有高尚的思想品德，正確的政治立場，嚴謹的治學態度，求實的創新精神，能適應社會發展需要的農林經濟管理領域的復合型人才。

　　1、政治思想。較全面掌握馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、＂三個代表＂重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想，認真貫徹執行黨的基本理論、路線和方略，堅定＂兩個維護＂，樹立＂四個意識＂，增強＂四個自信＂，熱愛祖國，遵紀守法，團結協作，品行端正，具有較強的事業心和責任感，努力踐行社會主義核心價值觀。

　　2、學術素養與業務能力。掌握本學科的基礎理論和系統的專門知識，了解所從事的研究方向的研究現狀和發展趨勢；掌握本學科社會經濟調查的基本方法與數據處理和分析工具；具有較強的分析問題和解決實際問題的能力；具有較強的通過自學、交流和查閱文獻等方式獲取知識的能力；較為熟練地掌握一門外國語，能閱讀本專業的外文資料；具有較強的計算機應用能力；善于與他人溝通與合作，遵守學術規范。

　　3、身心素質。身體健康，精神向上，包容合作，誠實守信。

三、研究方向

　　1、農業經濟管理。主要側重于農業經濟理論與政策、糧食經濟理論與政策、畜牧業經濟與管理、農業技術經濟等方面的研究。其研究內容是綜合運用經濟學、管理學、社會學和農學等學科的理論與方法，結合我國農村經濟發展、農業產業發展和經營體制變革的特點，進行農業經濟與管理的理論和政策創新研究。

　　2、食物經濟管理。主要側重于經濟學及管理學基本理論在食品生產、消費、流通與分配等領域應用的研究。其研究內容包括食品市場與貿易、食品物流與供應鏈、食品質量保障與質量安全等方面。

　　3、農村發展。主要側重于研究糧食主產區農村經濟社會發展的理論與實踐，探索城鄉融合發展、農村經濟社會可持續發展及鄉村振興的政策和實踐。其研究內容包括農村發展理論與政策、農村財政與金融、農村資源環境與可持續發展、農業農村現代化、農村貧困、土地資源管理等。

　　4、林業經濟管理。主要側重于資源與環境經濟學、生態經濟學與管理學等基本理論在林業領域應用的研究。研究內容包括森林資源經濟、森林生態經濟、森林環境管理、森林資源產權制度與政策創新等問題。

四、學習年限

　　學術型碩士研究生學制為3年。全日制學術型碩士研究生在校最長學習年限為4年（含休學和保留學籍），非全日制學術型碩士研究生在校最長學習年限為5年（含休學和保留學籍）。

五、培養方式

　　1、碩士研究生的培養方式以課程學習與論文研究并重。

　　2、導師是研究生培養質量的第一負責人。碩士研究生培養實行導師責任制，鼓勵實行以導師科研團隊為主的指導小組集體指導。導師或指導小組負責制訂和調整碩士研究生個人培養計劃，組織文獻閱讀報告、科研進展匯報及學額為論文全程指導，對交叉學科的碩士研究生應組成交叉學科的指導小組進行集體指導，導師應全面關心研究生的成長成才。

　　3、課程學習與實踐、學術活動碩士研究生在課程學習階段要認真學好理論課，掌握專業知識和技能，按照考核要求參加學術活動和科研、教學實踐活動。

六、課程體系

　　1、學分要求

　　2、課程設置

　　3、教學方法

　　①教學內容要注重理論與科研實踐相結合，由系統知識傳授向能力培養轉變，重點培養碩士研究生發現問題、分析問題和解決問題的能力。

　　②對碩士研究生倡導啟發式、探索式、參與式教學方式。鼓勵碩士研究生積極主動參與教學活動。

　　4、考核方式

　　①課程考核課程考試可采用不同方式，但一般應有一定量的筆試。公共課及基礎課以筆試為主，專業課采用課程論文、學生做專題報告相結合的方式進行考核，重點考察研究生對專業知識的把握能力及其應用基礎理論分析現實問題的能力。所有課程的成績均采用百分制，學位課70分為及格，其他課程60分及格。

　　②必修環節考核分為：開題報告、中期考核、學術活動、實踐教學及學術道德與學術規范。具體要求見必修環節。

七、必修環節

　　1、開題報告（1學分）

　　文獻綜述和開題報告碩士研究生在第二學期完成開題。要求查閱文獻資料100篇以上，其中最近5年內的文獻應占40%以上，外文文獻不少于50%，并根據綜述內容提出學位論文題目和選題報告。開題報告要求公開舉行報告會，并由本學科5人以上專家組成的評審小組進行評審，提出具體的評價和修改意見，不通過者可限期重做，組織學科專家二次論證，具體方法按《吉林農業大學研究生學位論文開題報告管理方法》執行。（1學分）

　　2、中期考核（1學分）

　　中期考核入學后第四學期初進行中期考核。中期考核由各學科方向組織。中期考核內容包括政治思想表現、課程學習狀況、學位論文工作進展和身體狀況等。具體辦法按《吉林農業大學研究生中期考核管理辦法》執行。（1學分）

　　3、學術活動（2學分）

　　碩士研究生參加國際會議并做學術報告計2學分（聽學術報告記1學分）；參加國內一級學會舉辦的會議并做學術報告計1學分（聽學術報告記0.5學分）；參加國內一級學會分會或省級學會組織的學術會議并做學術報告計0.5學分（聽學術報告記0、3學分）；在全校或學院作學術報告計0.3學分（聽學術報告計0.1學分）；參加國家或學校公派聯合培養半年以上的研究生，學術活動視為考核合格。學術活動考核由導師在第6學期初對學生進行考核評價，經導師審核通過后記2學分。書面記錄材料由研究生秘書以試卷形式進行存檔。

　　4、教學實踐（1學分）

　　可采用協助導師擔任助教、指導本科生畢業設計或畢業論文等形式，碩士研究生至少完成6學時教學實踐，教學實踐考核由導師在第6學期初對學生進行評價，經導師審核通過后記1學分。

　　5、學術道德與學術規范（1學分）

　　由研究生院統一組織學習、考核，合格者記1學分。

八、發表學術成果要求

　　碩士研究生攻讀學位期間取得學術成果要求按《吉林農業大學關于申請碩士學位取得學術成果的規定》執行。

九、畢業與學位授予

　　碩士研究生在規定的學習年限內完成課程學習，修滿培養方案所規定的學分，通過思想品德考核，學位論文答辯，符合畢業資格，準予畢業；符合《中華人民共和國學位條例》、《中華人民共和國學位條例暫行實施辦法》、《吉林農業大學授予博士、碩士學位工作實施細則》的有關規定，達到學校及學科的學位授予標準，經校學位評定委員會審議，審議通過后授予管理學碩士學位。