華東師范大學：“引領者”選調生訓練營社會實踐活動啟動
為期1個月，到基層的鄉鎮和村莊服務，這個暑假，18名華東師大學生到金山區參加基層掛職鍛煉活動。本次活動作為”引領者計劃”選調生訓練營的實踐課程內容，旨在加深學生對基層的了解，幫助他們樹立基層服務志向、心懷”國之大者”，提升動手實踐能力。
8月2日，金山區-華東師大”引領者計劃”選調生訓練營學習交流會暨暑期鍛煉開班儀式在區會議中心舉行。
深化實踐基地共建，探索”實踐育人”融入”區域化黨建”新機制
圍繞培育學生”堅定的理想信念、扎實的學養素質、兼具國際視野和鄉土情懷、實踐能力和卓越發展潛力”的目標，本期暑期社會實踐活動更注重針對性、系統性和互動性。在前期籌備交流中，區委組織部根據入選學生的專業背景、經歷特長和意愿，科學合理配備崗位。學校組織了行前動員會，開展技能培訓和工作提示。教育學部黨委書記房建軍在發言中介紹，”首期訓練營中涌現出不少學生在畢業后考取了選調生崗位，他們的目標更清晰，更愿意選擇基層崗位。”在訓練營工作組織中，學部發揮教育學科優勢，將人才培養融入區域化黨建合作，以一流黨建帶動卓越人才培養，在學員招募中注重各專業交流融合，在課程設計中強調調研探究課程，提升理論結合實踐的教育學習實效，激發學生主動性，堅定其扎根基層的信念和定力，提升干事創業、服務群眾的能力。
“志之所趨，無遠弗屆，窮山距海，不能限也”。在疫情抗擊的志愿服務中逐步感受到服務群眾的意義。在接下來的實習中，將在”積極探索基層治理有效模式”的大主題下不斷探索、練就本領。金山區充滿發展潛力，是青年奮斗的熱土，基層工作就是應該俯下身子接地氣、爭優創先謀新局、腳踏實地補足短板。
融入上海發展大格局，金山與華東師大合作交流的項目整合和優勢展望
近年來，處在上海”灣區”規劃格局中的金山區，在全面推動產業轉型、空間轉型、治理轉型，建設上海制造品牌的重要承載區、實施鄉村振興戰略的”先行區”、長三角高質量一體化發展的”橋頭堡”的各項工作中取得了突出成績。華東師范大學與金山的合作共建由來已久，從華東師大第三附屬中學、附屬楓涇中學的建設，到”五育融合實踐聯盟區”的共建，再到”江南文化研究院亭林基地”的建設等，在教育、文化、人才培養等方面建立了良好的基礎。選調生訓練營暑期政府掛職鍛煉活動，則為雙方互動和進一步深化共建提供了橋梁和平臺。
當前是金山快速發展的時期，是人才涌入共建的歷史機遇，期望學弟學妹能到金山發展，做出一番事業。華東師范大學重點建設辦副主任謝煒在《區域一體化發展與政校合作圖景中的人才戰略》的報告中指出，學校以教育為特色，發揮多學科優勢，深度參與了長三角一體化建設，制定了多項標準。學校與金山發展戰略中有著諸多的契合點，期待未來能更好攜手奮進，形成互動機制。在《以”五育融合”為引領，探索中國教育現代化的金山模式》的交流分享中介紹，自2020年開始，學校基礎教育改革與發展研究所與金山區教育局成為合作伙伴關系，圍繞學科融合育人、新美育實驗、家校及社會協同育人等諸多方面，為金山區培養”五育融合”特質的”種子學校”和”種子教師”隊伍，力爭以點帶面，優化金山區教育生態，助推創獲中國教育現代化的金山模式。
在會議中，華東師范大學感謝金山區對學校育人工作的支持，回顧了學校與金山區在教育、文化等多方面發展上的協作歷程和成果，期待學校與金山區深化合作，融入上海發展、長三角一體化的大格局，推動各項工作邁上新的臺階。要在實踐中不斷堅定理想信念，明晰發展目標，珍惜實踐機會，發揮專業特長，尋找和發現真問題，同時，配合好防疫工作和注重自身安全，在學思踐悟中不斷成長。
金山有”金”、發展勢頭強勁，金山有”山”、文化底蘊深厚，金山有”海”、自然風景秀美三個方面，全面地介紹了產城融合發展、新興產業集聚、生態宜居宜業的金山，希望師大學子”有緣來金山”、”有愛向金山”、”有志在金山”，在未來把金山作為人生的啟航地，為金山的未來貢獻自己的力量和智慧，在金山綻放青春光彩，交出滿意的人生答卷。
自2021年起，教育學部在學校的支持下，舉辦”引領者計劃”選調生訓練營，面向全校招募營員。訓練營圍繞必備品格、核心知識、關鍵能力三大要素，開設了政策解讀、能力提升、專題學習、實踐調研、交流研討等理論與實踐相結合的五大模塊課程。同時，在實踐調研環節建立”三級導師制”，為營員設置”十二個一”任務，融入區域化黨建工作。在首期訓練營中，實踐團隊調查和撰寫《上海市金山區基層公務員及選調生工作現狀調查報告》，項目”以青春之我，建人民城市——華東師范大學’未來選調生’暑期社會實踐”獲得2021年度上海市”知行杯”二等獎。
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