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沈陽師范大學在職研究生基礎心理學培養方案

一、培養方案

  (一)培養目標

  沈陽師范大學基礎心理學培養基礎心理學的高級專業人才。具體要求如下:

  1.熱愛祖國,有責任感、事業心、進取精神和關懷意識。

  2.通曉本學科的基本理論,掌握本專業研究方法和應用技術,具有較廣博、深厚的專業知識和一般文化知識修養,有學術追求;熟練掌握英語,達到六級水平;具備獨立從事本專業理論及實踐課題的研究能力,能夠勝任本專業或相關專業的學術工作和實際工作。

  3.身體健康,心理健康。

  (二)研究方向

  1.內隱認知

  2.心理學基本理論

  (三)學制與學分

  學制3年,學習年限2—6年,至少修滿35學分。

  (四)課程設置

  課程分為學位課程和非學位課程。學位課程包括學位公共課(必修)、學位基礎課(必修)、研究方向課(課程指定的研究方向必修)。非學位課程包括非學位必修課(必修)、公共選修課(至少選1門,多選課程只計成績不計學分)、專業選修課(至少修3門,至少修6學分)。同等學力和跨專業的學生需補修所學專業大學本科主干課程。詳見“培養計劃一覽表”。

  (五)課程考核

  按照《沈陽師范大學研究生課程考試與成績管理規定》執行。

  (六)教學和培養方式

  培養方式采取導師負責和導師組集體培養相結合的方式。

  基礎理論課以課堂教學為主,可以采用討論式和報告式教學。專業課在采用課堂教學方式之外,還可以參加課題研究,跨校聽課等方式進行教學。基礎課、專業課教學應有課外閱讀、作業等環節。選修課參照必修課方式進行教學。

  學術調查、社會調查、課題研究是本專業修業的基本環節。按學校規定,要求學生在學期間積極參加6場以上學術報告會和學術討論會,參加1次以上社會調查和課題研究,并做出文字報告。

  (七)實踐環節

  1.教學實踐(2學分):教學實踐內容可以是輔助教師上課、主持課堂討論、指導教育實習、指導本科生畢業設計(論文)或在教師指導下講授一定時數的專業基礎理論課。教學實踐工作量應不少于20個教學日(每教學日以8小時計),可分散進行,也可相對集中。教學實踐要有本人詳細報告或記錄,由院系、導師認真考評。

  2.社會實踐(2學分):社會實踐內容可是擔任本科生或低年級研究生的輔導員,參與學校管理部門的行政或教學管理工作,也可是在社會單位進行實習。參加社會實踐后要由接收單位做鑒定,本人寫詳細報告,由學院、導師認真考評。

  3.文獻綜述與開題報告(1學分):

  (1)研究生在自己的學科領域內根據研究方向,在查閱文獻和分析資料的基礎上提出論文題目,在導師的指導下進行選題并寫出選題報告。一般選題原則為:

  ①選擇有一定理論和實踐意義的課題;

  ②課題要具有先進性,便于研究生提出新問題;

  ③課題分量和難易程度要適當,能在一年內完成,特別是對實驗條件要有恰當的估計;

  ④要結合導師的科研任務進行選題。

  (2)由所在培養單位組織研究生開題報告會,由研究生公開做選題報告,并就一些未盡事宜或問題做必要的闡述和商議。

  (3)碩士論文的開題報告主要應包括以下要素:

  ①論文選題依據:包括國內外研究現狀、選題的理論意義或實用價值、研究的特色及重要參考文獻目錄等;

  ②主要研究內容、擬解決的關鍵問題或技術難點以及預期達到的目標;

  ③主要研究方法或技術路線、實施方案;

  ④年度計劃;

  ⑤論文創新點或論文的經濟效益和社會效益預測及成果應用設想;

  (4)經過集體討論和論證,做出是否可以定題的意見,并做好記錄。未經開題報告會,不準開展論文撰寫工作。

  4.學術活動(1學分):參加學術討論或聆聽學術報告至少10次,至少公開做一次學術報告,提交報告提綱,由導師組考評。

  (八)中期考核

  按照《沈陽師范大學研究生中期考核的規定》執行。

  (九)學術活動和學術論文

  按照《沈陽師范大學研究生參加學術活動和在學期間發表學術論文的規定》執行。

  (十)學位論文

  按照《沈陽師范大學關于碩士研究生學位論文工作的規定》執行。

二、專業著作及期刊

  (一)專業著作

  1.B·H·坎特威茨等 實驗心理學.華東師范大學出版社,2001年

  2.黃希庭,張增杰.心理學研究方法.高等教育出版社,2005年

  3郭秀艷.內隱學習.華東師范大學出版社,2003年11月

  4.曾祥炎陳軍. E-Prime實驗設計技術.暨南大學出版社,2009年

  5.J·H·弗拉維爾等.認知發展.華東師范大學出版社,2002年

  6.愛德華·L·桑代克著.人類的學習.浙江教育人民出版社,1999年版

  7.姚梅林.學習規律.湖北教育出版社,2001年版

  8.樂國爾.當代美國認知心理學.中國社會科學出版社,2001年版

  (二)專業期刊

  1.心理學報.中國心理學會主管,中科院心理所主辦

  2.心理科學.中國心理學會主管,華東師范大學主辦

  3.心理科學進展.中國心理學會主管,中科院心理所主辦

  4.心理發展與教育.中國心理學會主管,北京師范大學主辦

  5.心理與行為研究.天津師范大學主辦

  6.應用心理學.浙江大學主辦

  7.中國心理衛生雜志.北京大學主辦

  8.心理學探新.江西師范大學主辦

  9.健康心理學雜志

  10.中小學心理健康教育

三、培養計劃一覽表

培養單位教育科學學院專業基礎心理學最低學分:35
研究方向1.內隱認知2.心理學基本理論
課程類別課 程 名 稱學分總學時開課學期考核方式修業要求
學位課程公共課中國特色社會主義理論與實踐研究2361考試必修
自然辯證法概論1181考試任選一門
馬克思主義與社會科學方法論1181考試
外語41081、2考試必修
基礎課心理學研究方法2362考試必修
心理實驗設計與操作2361考試必修
發展心理學2361考試必修
研究方向課內隱認知(1、2、3、4)3542考試指定研究方向必修
心理學基本理論(1、2、3、4)3541考試
學習心理學(1、2、3、4)3543考試
心理實驗軟件的操作與應用(1、2、3、4)3542考試
非學位課程必修課專業外語2361考試必修
畢業論文寫作2364考試必修
認知神經科學2364考試必修
選修課公共選修查看當季課程表236
考查任選一門

人力資源管理2362考查至少修3門,至少修6學分
團體咨詢與輔導的理論與實踐2364考查
數據分析與處理2363考查
進化心理學2363考查
人才甄選與測評2364考查
隱性課程專題研究2363考查
實踐環節教學實踐2


任選一項
社會實踐2


文獻綜述與開題報告1


必修
學術活動1


必修
補修課程心理與教育統計學學生自己安排時間隨本科生上課
實驗心理學學生自己安排時間隨本科生上課












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