【歷史傳承】

　　乘著改革開放的春風，沐浴著黨和國家大力發展職業教育的陽光雨露，重教興學，誕生了中國培養職教師資的搖籃，孕育了職業教育學科。職業教育學院源于天津職業技術師范大學建校之初的職業教育教研室，是支撐學校培養職教師資辦學定位和辦學特色的主體學院。職業教育學院以服務國家職業教育發展需求為己任，長期堅守的愿景是建成中國職業教育理論創新的策源地，高素質職教教師專業化發展的創新平臺，職業教育決策咨詢的高端思想庫以及職業教育國際交流和中國職業教育文化推廣的重要基地。

　　1981年建立職業教育研究室，承擔服務全校職教師資培養的《職業教育學》課程教學工作，開展職業教育研究;在此基礎上于1985年建立職業教育管理系，2008年改名為職業教育學院。多年來，學院始終堅持服務職教師資培養、不斷創生職業教育理論成果、積極開展職業教育社會服務工作，創立了多個職業教育領域的標志性成果。最早獲批全國《職業教育學》唯一國家級精品課程、在全國同類院校中最早獲批職業技術教育學碩士點、出版了國內第一套現代職業教育教學論叢書，獲批服務國家特殊需求博士人才培養項目“雙師型”職教師資人才培養，培養出全國首屆“雙師型”留學博士，等等，積淀了深厚的職業教育學科基礎。

　　【機構設置】

　　學院設有4個專業教學系：教育學系、心理學系、學前教育系、勞動教育系;兩個辦公室：綜合辦公室、學生工作辦公室;建有1個實驗實訓中心。

　　【師資隊伍】

　　學院現有教職工59人，其中，專任教師49人，包括正高級專業技術人員10人，副高級專業技術人員15人，中級職稱24人。專任教師中博士學位44人，占專任教師比例90%。學院擁有全國民族團結進步模范個人1名，全國教材建設先進個人1名，天津市優秀共產黨員1名，天津市教學名師2名，天津市“131”創新型人才培養工程人選7名，天津市“五個一批”人才2名，天津市特聘教授青年學者2名，天津市高校學科領軍人才培養計劃人選3名，天津市中青年骨干教師培養計劃人選5名。

　　【人才培養】

　　學院貫徹落實立德樹人根本任務，堅持以本為本，不斷強化本科人才培養工作，以優質的課程教學資源支撐人才培養工作。教育學專業獲批國家一流本科專業建設點，《職業教育學》獲首批國家級一流本科課程，《職業教育心理學》《德育與班級管理》《教育測量與評價》3門課程獲批天津市一流本科課程，《中國教育史》獲批天津市高校新時代“課程思政”改革精品課，《職業教育心理學》和《中外教育史專題》獲批天津市高校課程思政示范課程。職業教育學教學創新團隊、職業教育心理學教學團隊和教育學專業核心課程教學團隊3個團隊獲批天津市教學團隊。1位教師獲首屆全國教學創新大賽三等獎。多年來人才培養成果豐碩，學院輸送了一大批耕耘于職教一線的高素質人才，他們成長為全國中等職業學校德育工作先進個人、全國教育科研優秀教師、全國巾幗文明崗、黃炎培杰出教師獎、省級技術能手等人才。

　　【學科與科學研究】

　　學院現有教育學、心理學兩大學科，2003年獲批職業技術教育學二級學科碩士點，2010年升格為教育學一級學科碩士點，2018年獲批心理學一級學科碩士點。教育學為天津市重點學科，一流(培育)學科，職教教師教育為天津市特色學科群。擁有天津市普通高等學校人文社科重點研究職業教育發展研究中心、天津市職業教育“工匠之師”研究中心、天津市勞動教育教學研究中心等多個平臺。近三年，學院承擔了省部級以上科研項目30余項，其中國家社會科學基金項目3項，國家自然科學基金項目1項;獲省部級科研獎勵6項;發表高水平論文100余篇;出版學術專著10余部。

　　【社會服務】

　　多年來，學院積極參與社會服務。服務國家政府決策，參與國家職業分類大典的研制和修訂工作，參與職業教育相關國家標準的研制和國家職業教育重大政策文本的開發工作。服務“一帶一路”建設，圓滿完成了多期非洲和南亞職教官員、校長和教師培訓任務。承擔國培示范項目“校長高級研修——中職學校校長高級研修”等多項國家級培訓項目，廣泛開展社會培訓，近五年承擔各類培訓任務共30余期，培訓全國各省市職教師資近2000人。

　　進入新時代，學院堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，進一步深化改革，突出特色，落實好國務院總理李克強來校考察時提出培養好“工匠之師”的指示精神。學院師生將遵循“動手動腦、全面發展”的辦學理念，同心協力、奮發圖強，潛心讀書、精心育人，為盡快把職業教育學院建設為國內一流、國際有重要影響、優勢明顯、特色鮮明的高水平研究型學院而共同努力。