青海大學加強改革創新著力推進研究生教育高質量發展
青海大學深入學習對研究生教育工作的重要指示精神，認真落實全國研究生教育會議部署要求，主動對接國家戰略，堅持立足青海辦大學，深入推進學科專業調整，提升導師隊伍水平，完善人才培養體系，持續加強改革創新，著力推進研究生教育高質量發展，努力為區域發展提供強有力的人才供給和智力支持。
強化政治引領，提升思政工作質量。加強黨的全面領導，持續推進習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦。出臺《關于進一步加強和改進研究生思想政治教育的實施意見》，為提高研究生的思想政治素質，促進研究生全面發展提供政策保障。推動專業教育與思政教育緊密融合，推出《中醫學》《大學語文》《金融機構風險管理》等一批課程思政示范課程。加強研究生基層黨組織建設，將黨支部建在實驗室、課題組、社團組織等，將黨員教育與研究生的實際需求相結合、與研究生的學術科研相結合、與研究生的成長成才相結合。研究生會黨支部獲批全國首批“百個研究生樣板黨支部”。
突出學科地位，優化學科布局結構。積極推進學科優質均衡發展，在三江源生態學科進入世界一流學科建設行列的基礎上，積極帶動培育其他學科，推動高原醫學、藏醫藥學、鹽湖化工等學科發展。加強生態學、草學、水利工程、畜牧學、基礎醫學、獸醫學等一級學科博士學位點建設培育力度。印發專業學位研究生教育指導性培養方案，加強材料與化工、臨床醫學、獸醫、機械等專業學位授權類別建設培育力度，探索開展立足高原特色的專業學位研究生教育之路。“十三五”以來，學校一級學科碩士點增加至17個，專業學位碩士類別增加至9個，學校學位點已涵蓋8個學科門類，學科布局更加合理，服務社會能力進一步提升。
改革培養模式，提升人才培養質量。深化學術型和專業型研究生培養模式改革，完善以提高創新能力為目標的學術型研究生培養模式，建立以提升職業能力為導向的專業型研究生培養模式，推進科教融合提高學術型研究生的培養質量，通過產教融合提高專業型研究生的培養質量。大力支持研究生參加國內外學術交流，進一步拓寬研究生學術視野，提高科研水平。加強實踐基地建設，整合企業行業產業優質資源，積極探索建立滿足研究生、培養單位和企業行業產業三方需求的專業學位研究生聯合培養基地，切實提高研究生培養質量。加強課程建設，建設研究生公共課程、示范課程、重點課程、全英文教學課程和專業學位案例教學課程共105門；面向臨床、工程、農業、金融等9個專業學位類別領域，建立實踐基地49個，進一步強化專業學位研究生的實踐能力培養。
完善導師評價，提升教學科研水平。把立德樹人作為研究生導師的首要職責，改變單一以科研為導向的導師評價機制，堅持把師德師風放在首位，把開展研究生思政教育、科學道德教育、學業指導、學術交流、學術訓練等納入導師評價范圍。建立導師資格退出機制、培養質量問責機制、招生資格年審機制，打破導師資格終身制。抓好導師“牛鼻子”，強化管理工作職責，創新管理模式，不斷提升管理能力和管理水平。截至目前，學校具有博士學位的導師人數占49%，碩士學位以上的導師人數占81%，高水平學科帶頭人和學術梯隊建設成效進一步顯現，為推動學校高質量發展提供了強有力的人才支撐和保障。
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