西安電子科技大學“四維并重”推進內涵式發展
西安電子科技大學認真學習關于教育的重要論述，以高質量發展為主題，統籌推進育人模式、師資力量、學科建設、科研體系等四個方面改革，著力提升學校辦學治校水平，努力培養更多擔當民族復興大任的時代新人。
建設特色書院，開辟“三全育人”新陣地。持續深化書院制改革，出臺《深化書院制改革實施意見》《書院和學院共同育人實施細則》，著力建設教育教學深度融合、信息化效能高度彰顯、促進學生全面發展的特色書院，構建一站式學生社區教育管理服務新模式。建立輔導員、學業導師、管理干部、領航學長、朋輩益友、心理咨詢師、體育教師、聯系醫生和公寓管理員“九支隊伍”進書院制度，凝聚全員育人合力。建成7個專業交叉、文理交融的住宿式書院，構建書院物理育人空間，加強特色場域文化浸潤，以“兩微多端”新媒體矩陣為陣地打造思政微課堂等網絡育人品牌，采用“能力證書”智能信息化系統全流程記錄描繪學生成長，打造全方位育人模式。建立“1導師+4研究生+20本科生”的導學團隊，近60%教師擔任本科生導師，致力于價值塑造、能力提升和知識傳授，實現從入學到畢業的全過程育人。成立體育俱樂部、美育中心，建立勞動實踐基地，開設美育公開課和勞動教育學分課程，推進五育并舉，促進學生全面發展。
引育重點人才，建設高水平師資隊伍。統籌構建“華山學者”崗位體系，提供有競爭力的薪酬和一站式服務，營造“尊才重才、識才愛才”的良好氛圍。構建引才“強磁場”，充分利用高層次人才群體“朋友圈”，鼓勵“華山學者”崗位人才通過科研合作、國際交流等吸引優秀人才來校。完善評價“指揮棒”，面向國家需要統籌設崗，堅持科學評價導向，實行代表作評價，切實破除“五唯”傾向，把教師在教學科研一線的突出貢獻作為核心指標，突出評價的科學精神、創新質量、服務貢獻。依托“華山學者”崗位體系，為每位青年人才配備3位導師，在科研創新、成果轉化等方面給予指導，并鼓勵和支持其擔任項目負責人，為青年人才鋪就發展快軌，釋放青年人才創新活力。
服務國家急需，加強網絡安全學科建設。面向國家戰略急需，設立網絡安全學院，深入實施“優才、聚賢、超越、國際互聯、引領支撐”5大工程。堅持問題導向，聚焦關鍵核心技術，實現重大突破，為建構更安全的密碼方案奠定重要理論基礎。研發加密數據庫系統獲得“CCTV中國創業榜樣”，并被有關金融企業采用；開發隱私保護系統，應用于有關互聯網企業。服務經濟社會發展，廣泛開展國際國內合作，匯聚優秀網絡安全人才，靈活聘用特長人才，專任教師增長74%。
聚焦重大戰略，強化核心技術科研集成攻關。堅持跨領域、跨學科、跨單位協同攻關，建立院士領銜、華山學者、青年領軍人才為骨干的科研團隊，推動形成高校和科研院所協同的長效機制，鼓勵揭榜掛帥，牽頭承擔5項國家級“卡脖子”攻關項目。瞄準雷達技術領域“卡脖子”問題，建設信息感知技術集成攻關大平臺，充分發揮學校信息與通信工程、電子科學與技術、計算機科學與技術等學科群優勢，重點突破智能信息處理、智能網絡化協同、高性能電磁計算、核心電子器件、高性能天線等核心關鍵技術，成果成功應用于嫦娥五號、天問一號、探索者號等重大工程。積極開展需求牽引、目標導向、資源統籌等自上而下的組織模式，充分整合校內創新力量，合力完成集成攻關總目標，為科技自立自強、加快建設科技強國貢獻力量。
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