西安電子科技大學探索“人工智能+教育” 努力提升線上教學質(zhì)量
西安電子科技大學深入學習貫徹習近平總書記關于疫情防控工作的重要講話和重要指示批示精神，認真落實教育部和陜西省相關工作要求，發(fā)揮“人工智能+教育”優(yōu)勢，依托“西電智課”平臺，推動實現(xiàn)線上教學與線下課堂教學同質(zhì)等效，努力確保教育教學科學有序、平穩(wěn)推進。
加強通盤部署，做到保障有力。成立以校黨委書記為組長的疫情防控專班，設立校院兩級線上教學專題工作組，定時召開專題會議，統(tǒng)一指揮調(diào)度疫情防控期間線上教學工作。召開線上教學工作座談會，公布校院兩級部門聯(lián)系方式，暢通信息反饋渠道，及時收集處理意見建議。針對線上教學可能發(fā)生的網(wǎng)絡擁塞、平臺負載等問題，制定專門應急預案，通過軟硬件性能測試、優(yōu)化網(wǎng)絡設置等升級“西電智課”平臺，為學生提供免費線上學習流量，全力支持師生開展線上授課和學習。截至目前，共有3846門課程線上開課，其中95%的課程使用“西電智課”平臺，為全校2.3萬余名師生員工提供可靠的線上教學服務。
注重同質(zhì)等效，確保運行平穩(wěn)。發(fā)布線上教學操作指南、制作線上教學培訓微視頻、舉辦線上教學研討班，指導教師改進教學方式方法，提升線上教學質(zhì)量，累計培訓教師2000余人次。采用直播、“直播＋錄播”、MOOC＋SPOC、“１+N”等多種方式開展線上教學，開展線上簽到、發(fā)布課程互動、發(fā)放課程問卷、布置課程測驗、在線提交作業(yè)等，增加課上互動交流和評估評測。制定完善線上教學工作標準，構建“線上線下融合教學”評估體系，形成線上教學“校—系—組”四級督導聽課機制，加大領導干部和同行專家聽課力度，實現(xiàn)對線上教學質(zhì)量監(jiān)控全覆蓋，努力推動線上教學從“保運行”向“提質(zhì)量”轉(zhuǎn)變、從“講得好”向“學得好”轉(zhuǎn)變。
創(chuàng)新AI賦能，推進提質(zhì)增效。加快教育信息化建設，推動解決跨部門多平臺的數(shù)據(jù)分散、監(jiān)管缺失、工具繁雜等數(shù)據(jù)共享難題，著力破解“信息孤島”問題。建設上線多種智能教學輔助工具，為提升線上教學質(zhì)量提供技術支持。運用AI賦能教師教學，通過智能技術自動構建課程“知識圖譜”，利用“虛擬教研室”構建線上教學研討空間，形成教師自建、團隊共建、網(wǎng)絡資源輔助的資源共享模式，協(xié)同開發(fā)線上教學新資源，提升線上教學成效。運用AI賦能學生學習，完善“西電智課”平臺多語言翻譯、智能問答、論文智能檢測等功能，打造“線上綜合學習空間”，為學生線上學習提供技術支撐。搭建“在線智能實驗系統(tǒng)”，實現(xiàn)實驗設備遠程操作，為線上實驗提供解決方案。運用AI賦能教育管理評價，通過實時監(jiān)控線上教學、收集過程數(shù)據(jù)，建立精準的教師線上教學、學生線上學習能力畫像，實現(xiàn)學習資源智能推薦和學習困難學生精準幫扶。
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